Riikka Korja
Psykoterapeutti, Kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi
riipen@utu.fi Assistentinkatu 7 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/https://orcid.org/0000-0002-6833-1565 |
Aiheet: Lapsen kehitys, vanhemmuus, perhe, raskaus, ennenaikainen syntymä, perheinterventiot
Tärkeimmät projektit: InterLearn-huippututkimusyksikkö, FinnBrain-projekti, PIPARI-projekti, Hyvän kasvun avaimet
Riikka Korja toimii kehityspsykologian professorina psykologian oppiaineessa Turun Yliopistossa. Riikka Korja on tiimin vetäjä FinnBrain-projektin Lapsen kehitys ja vanhemmuus osatutkimuksessa sekä Turun Yliopiston konsortion ryhmänjohtaja Inter-Learn huippututkimusyksikössa. Lisäksi Korja on vastuututkijana keskosten digitaalisen kehitysseurannan tutkimuksessa (ePIPARI, lastentaudit TYKS).
Riikka Korjan tutkimus keskittyy lapsen varhaisen kehityksen ja vanhemmuuden tutkimukseen. Tutkimuksessaan Korja pyrkii selvittämään laaja-alaisesti lapsen kehityksen suojaavia ja haavoittavia tekijöitä sekä lapsen kehityksen taustalla olevia mekanismeja.
FinnBrain-projektin Kehityspsykologia ja vanhemmuus- osatutkimuksessa tutkitaan lapsen psykologista kehitystä ja tähän kehitykseen vaikuttavia ympäristötekijöitä sekä biologisia prosesseja. Erityisenä kiinnostuksen kohteena on lapsen itsesäätelyn kehittyminen.
InterLearn huippututkimusyksikössä selvitetään oppimisvaikeuksien sekä niihin kytkeytyvien mielenterveysongelmien taustalla olevia neurobiologisia, kognitiivisia ja sosio-emotionaalisia kehityspolkuja sekä niihin kytkeytyviä ympäristötekijöitä sekä sitä, miten nämä kehityspolut selittävät myöhemmän iän toimintakykyä ja hyvinvointia.
Korja toimii psykologian oppiaineessa kliinisen opetuksen tiimin vetäjänä. Vastuuopettajana Korja toimii Psykologiset interventiot ja psykoterapia, Kehityspsykologia II, Varhainen kehitys ja perhesuhteet - kursseilla. Korja toimii myös vastuuprofessorina PSYKONET:n kolmivuotisessa ammatillisessa Lasten ja nuorten erikoispsykologikoulutuksessa.
- Association between infant and toddler gut microbiota composition and later executive functioning (2026)
- Development and PsychopathologyScandinavian Journal of Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2026)
- Hormones and Behavior
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Associations Between Maternal Cumulative Psychological Distress and Child Subsequent Social Competence: The Role of Early Childhood Education and Care and Social Networks (2026)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2026)
- BMC PsychologyCIN: Computers Informatics Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2026)
- Developmental ScienceJournal of Reproductive and Infant Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Longitudinal Profiles of Executive Functioning from Infancy to Five Years of Age – A FinnBrain Birth Cohort Study (2026)
- Child Development
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Neonatal amygdala and fear processing across early childhood (2026)
- European Child and Adolescent PsychiatryChild Development
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Predicting and Explaining Parenting Stress 3 Months After Birth Using Generalized Additive Model (2026)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Prenatal representations of women with minor depressive symptoms: a randomised controlled trial of an interactive ultrasound intervention (2026)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Unpredictable maternal behavior and infant emotional reactivity in the context of high maternal adversity (2026)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )



