Minna Maijala
FT, KT, Kielten oppimisen ja opettamisen professori, saksan kieli
minmai@utu.fi +358 29 450 3350 +358 50 428 5604 Arcanuminkuja 1 Turku Työhuone: A308/95 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-3532-9813 |
Saksan kielen opetus ja oppiminen; vieraiden kielten didaktiikka; kulttuuritietoinen kielten oppiminen; oppikirjatutkimus; kielten opettajan asiantuntijuus; kestävä kehitys kielten oppimisessa ja opettamisessa
Ph.D., Ed.D., Professor of language teaching and learning, German language
Työskentelen Turun yliopiston kieli- ja käännöstieteiden laitoksella kielten oppimisen ja opettamisen professorina. Tällä hetkellä toimin humanistisen tiedekunnan varadekaanina (vastuualueena koulutus). Olen myös saksan oppiaineen vastuuhenkilö.
Aikaisemmin olen toiminut Turun yliopistossa humanistisen tiedekunnan varadekaanina (vastuualueina opetus ja kv-asiat) (1.1.2022-30.6.2022), kieli- ja käännöstieteiden laitoksella kielten oppimisen ja opettamisen apulaisprofessorina (1.9.2019-31.3.2022), saksan kielen yliopistonlehtorina (1.8.2018-31.8.2019), saksan kielen lehtorina kielikeskuksessa (1.8.2004-31.7.2013) ja Kieli- ja viestintäopintojen keskuksessa (1.8.2016-31.7.2018), vieraiden kielten didaktiikan yliopistonlehtorina Turun opettajankoulutuslaitoksessa (1.8.2013-31.7.2016) sekä pedagogisena yliopistonlehtorina (50 %) Turun yliopiston Kieli- ja viestintöopintojen keskuksessa (1.12018-31.7.2018).
Olen vieraiden kielten didaktiikan dosentti Turun opettajankoulutuslaitoksessa (2011-).
Vuonna 2003 suoritin tohtorintutkinnon saksan kielen ja kulttuurin alalta Jyväskylän yliopistossa ja vuonna 2010 kasvatustieteiden tohtorin tutkinnon Turun opettajankoulutuslaitoksessa.
Valmistuin filosofian lisensiaatiksi saksan kielen ja kulttuurin alalta vuonna 2000 Jyväskylän yliopistossa.
Vuonna 1997 valmistuin filosofian maisteriksi Jyväskylän yliopistosta pääaineinani germaaninen filologia ja yleinen historia sekä sivuaineinani pohjoismainen filologia, valtio-oppi ja markkinointi. Opettajan pedagogiset opinnot suoritin vuonna 1996. Vuosina 2006-2009 olen suorittanut kasvatustieteen syventävät opinnot ja tohtoriopinnot.
Tutkimusaiheeni liittyvät vieraiden kielten oppimiseen ja saksa vieraana kielenä -didaktiikkaan. Ajankohtaisia tutkimusaiheitani ovat kulttuuritietoinen vieraan kielen oppiminen, kielten opettajan asiantuntijuus ja kielten opettajaopiskelijoiden oppiminen sekä kestävä kehitys kielten opettamisessa ja oppimisessa.
Aikaisemman tutkimukseni avainsanoja ovat oppikirjatutkimus (kielioppi vieraan kielen oppikirjoissa, kulttuuri vieraan kielen oppikirjoissa), saksan kielen opettajan asiantuntijuus, kielelliset ja kulttuuriset variaatiot saksan kielen oppimisessa ja opetuksessa. Tällä hetkellä olen kiinnostunut erityisesti kestävän kehityksen roolista kielten opetuksessa.
Kuulun yhdessä tutkijakollegoitteni kanssa Kielen oppimisen tutkimuskeskus Lealan johtoryhmään (ks. https://sites.utu.fi/kielen-oppimisen-tutkimuskeskus/).
Toimin vastuullisena johtajana seuraavissa tutkimushankkeissa: "Eettisesti kestävä kielten opetus" (2021-2024, https://sites.utu.fi/ekko/) ja "Metsäsanoista metsätekoihin" (2024-2028, https://sites.utu.fi/seedling/) ja "Kielten opetus ja oppiminen kestävän kehityksen tavoitteiden toteuttajana" (Suomen Akatemia, 2024-2028, https://sites.utu.fi/sustainlang/). Tutkijana olen mukana Marjut Johanssonin johtamassa RoboLang-tutkimusryhmässä (ks. https://sites.utu.fi/robolang/). Tämän lisäksi olen toiminut Kieli- ja käännöstieteiden laitoksessa kielten opettajien täydennyskoulutushankkeiden vastuullisena johtajana (”Vauhtia ja virikkeitä varhennettuun kielenopetukseen” 2019-2020; "Kieliä ikä kaikki" 2021-2022).
Kuulun saksa vieraana kielenä -alan tiedelehden "Informationen Deutsch als Fremdsprache" toimituskuntaan.
Opetus- ja ohjaustehtäviini kuuluu tällä hetkellä pro gradu -tutkielmien sekä väitöskirjojen ohjaus, luento- ja pienryhmäopetus (saksa vieraana kielenä -didaktiikka) sekä syventävien opintojen tutkielmaseminaari. Opetan myös Kieli- ja käännöstieteiden laitoksen Kielen oppimisen ja opettamisen tutkinto-ohjelmassa.
- Eriyttäminen tulevaisuuden kieltenopetuksessa: Opettajaopiskelijoiden kuvauksia vuodesta 2040 (2026) Kielididaktiikan ajankohtaisia teemoja Roiha, Anssi; Maijala, Minna; Patzelt, Mareen; Kajander, Kati
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Implementation of ESD in language education in Finland – Higher education language teachers’ views and experiences (2026)
- European Journal of Applied Linguistics
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Kestävää kehitystä edistävä kielten opetus - Tehtäväpaketti ranskan kielen opetukseen (2026) Mutta, Maarit; Maijala, Minna; Merijärvi, Soila; Laine, Päivi; Patzelt, Mareen; Kuusalu, Salla-Riikka; Ullakonoja, Riikka; Heikkola, Leena Maria
(D5 Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja tai sanakirja ) - Kestävää kehitystä edistävä kielten opetus: Tehtäväpaketti suomi toisena kielenä -opetukseen (2026) Laine, Päivi; Merijärvi, Soila; Maijala, Minna; Mutta, Maarit; Patzelt, Mareen; Kuusalu, Salla-Riikka; Heikkola, Leena-Maria; Ullakonoja, Riikka
(D5 Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja tai sanakirja ) - Kestävää kehitystä edistävät pedagogiset materiaalit kielten opetuksessa (2026) Kielididaktiikan ajankohtaisia teemoja Maijala, Minna; Laine, Päivi; Merijärvi, Soila; Mutta, Maarit; Kuusalu, Salla-Riikka
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Kielten oppimiseen tarvitaan aikaa (2026)
- Turun Sanomat
(O2 Muu julkaisu ) - Sata vuotta saksan kieltä. Saksan kielen oppiainetta juhlittiin Turun yliopistossa (2026)
- Tempus
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Teaching sustainability in Higher Education language courses: language teachers’ practices, attitudes and justifications (2026)
- Language Learning in Higher Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - 100 Jahre Deutsch an der Universität Turku (2025)
- Aktuelles: Suomen Saksanopettajat ry:n jäsenlehti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Addressing linguistic and social sustainability: morphological awareness among multilingual students with varying first-language literacy levels (2025)
- European Journal of Applied Linguistics
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
- SustainLang01.09.2024 - 31.08.2028
- digitaalinen kielentutkimus, espanja, italia, kiina, ranska, saksa
- SeedLING01.01.2024 - 31.12.2027
- digitaalinen kielentutkimus, espanja, italia, kiina, ranska, saksa
- EKKO01.01.2021 - 31.12.2025
- digitaalinen kielentutkimus, espanja, italia, kiina, ranska, saksa
- Vauhtia ja virikkeitä02.04.2019 - 31.08.2021
- kieli- ja käännöstieteiden laitos



