Juli-Anna Aerila
PhD (education); Docent (literature education and reading)
julaer@utu.fi +358 29 450 3526 +358 50 576 4319 Seminaarinkatu 1 Rauma |
Publications
- Learning Steam Content via Arts-Based Hands-on ActivitiesLukupesä tuo näkyväksi lukemisen ympäristöt ja tilat (2023) Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) Education in the Early Years : Achieving the Sustainable Development Goals Aerila Juli-Anna, Rönkkö Marja-Leena
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - LUJA – kielitietoinen kirjasto (2023) Sario Suvi, Hara Karri, Kauppinen Merja, Aerila Juli-Anna
(Other publication) - Lukupesä-hankkeessa Turun yliopiston opiskelijat toivat lukemisen iloa lapsille!Oppilaiden hyvinvointi poikkeusolojen etäopetuksessa (2023)
- KielikukkoNuorisotutkimus
(D1 Article in a professional journal) - (2023)
- Kielikukko
(D1 Article in a professional journal) - Opettajien, oppilaiden ja huoltajien näkemyksiä peruskoulun ja lukion etäopetuksesta kevään 2020 poikkeusolojen aikana (2023)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - (2023)
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - (2023)
- European journal of education and pedagogy
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Sopii koko perheelle – Lukuhetki on keskustelun, leikin ja oppimisen tila (2023) Aerila Juli-Anna, Ilmanen Pirkko, Kinossalo Maiju
(E1 Popularised article) - Student Teachers as Readers: The Reading Experiences and Reading Pedagogy of Finnish and British Student Teachers (2023)
- Australian Journal of Teacher Education
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Suomen kielen luetun ymmärtämisen merkitys englannin kielen lukutaidossa (2023)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Taidelähtöinen työpajatyöskentely Seminaarin puutarhassa luontoherkkyyden herättelijänäA family that reads is a happy family (2023)
- Kas!-blogiResearch about the ECEC -blogi
(E1 Popularised article) - Taiteen eri muodot johdattavat lukijan tarinaan (2023)
- Virikkeitä
(E1 Popularised article) - Tarinoita mediasta ja medialla – Tehtävänä pelastaa lukutaitoFinnish Children’s Perspective to Kamishibai: A Multisensory Storytelling Method for Arts-Based Literature and Language Education (2023)
- Kas!-blogiJournal of creative practices in language learning and teaching
(E1 Popularised article) - Fyysinen oppimisympäristö monipuolisen pedagogiikan mahdollistajana (2022)
(E1 Popularised article) - Deep Talk: A Dialogic Instruction Method for Enhancing the Sense of Belonging Iloa, hyvinvointia ja oppimista kirjallisuuskasvatuksesta (2022)
- European journal of education and pedagogy
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Iltasatukirjahylly lisäsi lasten lukuintoa Helsingissä (2022)
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - (2022)
- Kielikukko
(B1 Non-refereed article in a scientific journal) - (2022) Ilmaisun ilo : Käsikirja 0-8-vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen Kauppinen Merja, Aerila Juli-Anna
(D2 Article in a professional compilation book) - (2022)
- Kielikukko
(B1 Non-refereed article in a scientific journal) - Innostava lukuympäristö tarjoaa yhteisöllisyyttä, tunteita, tunnelmia ja tarinoita! (2022)
- Kielikukko
(D1 Article in a professional journal)



