Eija Yli-Panula
Docent (Ass.prof.), PhD
eijyli@utu.fi ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0001-8774-6566 |
Asiantuntijuusalueet
Biology and geography pedagogy; environmental education; pre-service teacher education; primary school teacher education; subject student teachers education; science-education; sustainable development education
Biology and geography pedagogy; environmental education; pre-service teacher education; primary school teacher education; subject student teachers education; science-education; sustainable development education
Biografia
Tutkimus
Main current research interests are in the field of Sustainable Development Education and Subject Didactics of Biology and Geography.
Main current research interests are in the field of Sustainable Development Education and Subject Didactics of Biology and Geography.
Opetus
About 30 year experience in educating
student teachers in Biology and Geography Didactics at the University of Turku
Julkaisut 
2/9
- Climate Change Education in Finland (2022)
- Encyclopedia platform
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Conserve My Village—Finnish, Norwegian and Swedish Students’ Valued Landscapes and Well-Being (2022)
- Sustainability
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Finnish University Students’ Views on Climate Change Education and Their Own Ability to Act as Climate Educators (2022)
- Education Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - School Culture Promoting Sustainability in Student Teachers’ Views (2022)
- Sustainability
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Argumentaatiotaitojen harjoittaminen ekosysteemiopetuksessa: aiheena yhteiskunnallis-luonnontieteelliset ilmiöt (2021) Opetuksen ja oppimisen ytimessä Yli-Panula Eija, Jeronen Eila, Telenius Marko
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - High-School Students’ Topic-Specific Epistemic Beliefs about Climate Change: An Assessment-Related Study (2021)
- Education Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Oppiainerajat ylittävä opetus Turun yliopiston aineenopettajakoulutuksessa (2021) Oppiainerajat ylittävä aineenopettajakoulutus Yli-Panula Eija, Löfström Jan, Tolonen Pekka, Tuominen Anu
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Subject student teachers’ views and their competencies in sustainability education (2021)
- Ainedidaktisia Tutkimuksia
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Argumentation within Upper Secondary School Student Groups during Virtual Science Learning: Quality and Quantity of Spoken Argumentation (2020)
- Education Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Biologian ja maantieteen opetuksessa käytettävät ilmastonmuutoksen opetusmenetelmät (2020)
- Ainedidaktiikka
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali