Mikko-Jussi Laakso
milaak@utu.fi +358 29 450 2407 +358 40 513 3519 Vesilinnantie 5 Turku Työhuone: A5033 |
Julkaisut
- Mobile Virtual Reality in Secondary Education: An Exploratory Study in the Course of Biology (2021)
- International Convention on Information and Communication Technology, Electronics and Microelectronics
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Multimodal Technologies in Precision Education: Providing New Opportunities or Adding More Challenges? (2021)
- Education Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Pedagogical Approaches in Computational Thinking-Integrated STEAM Learning Settings: A Literature Review (2021)
- Lecture Notes in Networks and Systems
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Predictive Models as Early Warning Systems: A Bayesian Classification Model to Identify At-Risk Students of Programming (2021)
- Lecture Notes in Networks and Systems
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - A Learning Analytics Theoretical Framework for STEM Education Virtual Reality Applications (2020)
- Education Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Enhancing Learning Opportunities for CS: Experiences from Two Learning Systems (2020)
- Advances in Intelligent Systems and Computing
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Limits and Virtues of Educational Technology in Elementary School Mathematics (2020)
- Journal of Educational Technology Systems
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Long term effects on technology enhanced learning: The use of weekly digital lessons in mathematics (2020)
- Informatics in Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The Role of Implicit Theories in Computer Science and Engineering Studies: First Findings and Review (2020)
- Conference proceedings : Frontiers in Education Conference
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Using early assessment performance as early warning signs to identify at-risk students in programming courses (2020)
- Conference proceedings : Frontiers in Education Conference
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)



