Mikko-Jussi Laakso
milaak@utu.fi +358 29 450 2407 +358 40 513 3519 Vesilinnantie 5 Turku Työhuone: A5033 |
Julkaisut
- Psychometric Evidence for the Functional Numeracy Assessment Dyscalculia Battery (FUNA-DB Screener) (2025)
- European Journal of Psychological Assessment
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Arithmetic fluency and number processing skills in identifying students with mathematical learning disabilities (2024)
- Research in Developmental Disabilities
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - BeLLE: Detecting National Differences in Computational Thinking and Computer Science Through an International Challenge (2024)
- Lecture Notes in Computer Science
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Categorization of Computational Thinking (2024)
- INTED proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Computational Thinking and Problem Solving in the PISA Era (2024)
- INTED proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Introducing Computational Thinking and Algebraic Thinking in the European Educational Systems (2024)
- International Journal of Education and Information Technologies
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Is Immersion in 3D Virtual Games Associated with Mathematical Ability Improvement in Game-Based Learning? (2024)
- International Journal of Science and Mathematics Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - A Data-Driven Approach to Compare the Syntactic Difficulty of Programming Languages (2023)
- Journal of Information Systems Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Automatically detecting previous programming knowledge from novice programmer code compilation history (2023)
- Informatics in Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - A Virtual Reality Laboratory for Blended Learning Education: Design, Implementation and Evaluation (2023)
- Education Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Comparing the effectiveness of video and stereoscopic 360° virtual reality-supported instruction in high school biology courses (2023)
- British Journal of Educational Technology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Computing Education Research in Finland (2023) Past, Present and Future of Computing Education Research: A Global Perspective Malmi Lauri, Hellas Arto, Ihantola Petri, Isomöttönen Ville, Jormanainen Ilkka, Kilamo Terhi, Knutas Antti, Korhonen Ari, Laakso Mikko-Jussi, López-Pernas Sonsoles, Poranen Timo, Salakoski Tapio, Suhonen Jarkko
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - ITiCSE 2023 Chairs Welcome (2023) ITiCSE 2023: Proceedings of the 2023 Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, Volume 2 Laakso Mikko-Jussi, Monga Mattia, Simon, Sheard Judithe
(O2 Muu julkaisu ) - ITiCSE 2023: Proceedings of the 2023 Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education V. 2 (2023) Laakso Mikko-Jussi, Monga Mattia, Simon, Sheard Judithe
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Unleashing the Power of Predictive Analytics to Identify At-Risk Students in Computer Science (2023)
- Technology Knowledge and Learning
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - WORKING THE BASIS OF COMPUTATIONAL THINKING: DEFINITION AND SKILLS (2023)
- ICERI Proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - A Clustering Method to Detect Disengaged Students from Their Code Submission History (2022)
- Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Bebras Challenge in a Learning Analytics Enriched Environment: Hungarian and Indian Cases (2022)
- International Conference on Informatics in School
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Digital Education For All: Multi-University Study of Increasing Competent Student Admissions at Scale (2022) L@S '22: Ninth (2022) ACM Conference on Learning @ Scale Pirttinen Nea, Leinonen Juho, Auvinen Annemari, Lappalainen Vesa, Tynkkynen Katja, Hedberg Henrik, Laakso Mikko-Jussi, Lemström Kjell
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Escaping the cell: virtual reality escape rooms in biology education (2022)
- Behaviour and Information Technology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )