Helena Leino-Kilpi
Professor, PhD, MEd, RN, Fellow of the American Academy of Nursing, Fellow of European Academy of Nursing Science, Member of Academia Europea MAE, Fellow of Royal College of Nursing (UK) and Researcher, Turku University Hospital, Terveydenhuoltoneuvos
Terveydenhuollon ja hoitotyön etiikka, kliininen hoitotyö, terveydenhuollon ja sen koulutuksen pedagogiikka
Olen ammatilliselta peruskoulutukseltani erikoissairaanhoitaja (kirurginen tehohoito), kasvatustieteiden maisteri ja terveydenhuollon tohtori pääaineena hoitotiede. Vuodesta 1998 alkaen olen ollut hoitotieteen professori Turun yliopiston lääketieteellisen tiedekunnan hoitotieteen laitoksella. Olen myös hoitotieteen laitoksen johtaja. Minulla on lukuisia tieteellisiä asiantuntijatehtäviä sekä omassa yliopistossa, kansallisesti että kansainvälisesti.
Vuodesta 2002 alkaen olen ollut sivutoimisena ylihoitajan Turun yliopistollisessa sairaalssa (Varsinais-Suomen sairaanhoitopiiri), jossa tehtävääni kuuluu mm tutkimustoiminnan koordinointi. Tämä sivutoiminen tehtävä mahdollistaa läheisen kontaktin hoitotyön käytännössä toimiviin hoitotyöntekijöihin sekä useisiin työryhmiin.
Olen tehnyt hoitotieteellistä tutkimusta systemaattisesti suoritettuani terveydenhuollon tohtorin tutkinnon. Olen hoitotieteen dosentti ja olen julkaissut yli 500 tieteellistä julkaisua, tutkimukseni tapahtuu kansainvälisissä ryhmissä, ryhmissä on monitieteistä yhteistyötä ja olen osallisena useissa EU-rahoitteisissa ryhmissä. Teen myös runsaasti hoitotieteen alueen tutkimusarvioita eri maissa.
Tutkimusalueeni ovat seuraavilla alueilla:
* Terveydenhuollon ja hoitotyön arvoperusta ja etiikka. Tällä alueella erityismielenkiinnonkohteei on kliininen empiirinen etiikka, sisältäen hoitotyön johtamisen ja organisaatioetiikan. Teen yhteistyötä omassa yliopistossa professori Riitta Suhosen kanssa ja olen myös jäsen EU-rahoitteisessa COST Rancare-hankkeessa, jossa tarkastellaan toteutumattoman hoidon etiikkaa.
* Potilaan voimavaroja tukeva ohjaus. Tällä alueella erityismielenkiinnonkohteeni on kliinisillä alueilla, kuten ortopedisten ja syöpäpotilaiden ohjauksessa sekä potilasohjauksen teoriaperustan kehittämisessä. Olen kehittänyt ja käyttänyt useita potilasohjaukseen tarkoitettuja instrumentteja ja eurooppalaisessa yhteistyössä suorittanut potilasohjauskäytänteiden vertailua. Tällä alueella teen yhteistyötä esimerkiksi professori Sanna Salanterän kanssa sekä osallistun voimavaraistumista tukevan ohjauskeskustelun kehittämiseen TtT Heli Virtasen kanssa.
Kliinisellä alueella teen tutkimusyhteistyötä myös syöpähoidon moniammatillisen hoidon kehittämiseksi. Tutkimusyhteistyö kohdistuu Läntisen Syöpäkeskuksen alueelle, sitä johtaa TtT Virpi Sulosaari ja rahoittaa Työsuojelurahasto. Turun yliopiston osana ko hankkeessa on erityisesti tutkimustiedon keruu ja raportointi.
* Hoitotyöntekijöiden ja hoitoalan opiskelijoiden kompetenssi, osaaminen. Tällä alueella erityismielenkiinnonkohteeni on kompetenssin arviointi ja mittaaminen, jolla alueella olen ollut mukana kehittämässä erilaisia instrumentteja. Tällä alueella teen yhteistyötä erityisesti, dosentti, professori Riitta Meretojan kanssa.
* Terveysalan koulutuksen tuloksellisuus. Tällä alueella erityismielenkiinnonkohteeni ovat erilaiset koulutuksen tuloksellisuuden arvioinnit, samoin opettajien työn arviointi. Teen yhteistyötä dosentti Mikko Saarikosken kanssa oppimisympäristöjen laadun arvioinnissa, johon arviointiin kehitetyn mittarin (Clinical Enviroment Scale CLES) kehittämistyön olen ohjannut. Olen ollut mukana kehittämässä myös kompetenssimittareita mm tehohoidon laadun, rokotusosaamisen, lääkehoidon sekä eri kliinisille alueille.
* Parhaillaan johdan Suomen Akatemian rahoittamaa Professional Nursing Competence (ProComp)- hanketta, joka on kansainvälinen kuuden Euroopan maan tutkimushanke, jossa arvioidaan koulutuksesta valmistuvien ammatillista kompetenssia ja seurataan sen kehittymistä ensimmäisen työvuoden aikana. Tässä hankkeessa teen yhteistyötä erityisesti professori (ma) Leena Salmisen kanssa.
Olen myös Suomen vastuullinen tutkija Erasmus+- ohjelmassa Nurse Leadership. Tässä ohjelmassa olemme kehittäneet kompetenssikriteerit tohtorikoulutuksen ja post doctoral-tutkijoiden kompetenssin evaluointiin.
Opetan sekä hoitotieteen perus- että tohtorikoulutuksessa omassa yliopistossani. Maisterivaiheessa olen vastuussa hoidon ja hoitotieteen filosofia-opintojaksojen opetuksesta. Tohtorikoulutuksessa opetan tieteenfilosofiaa, erilaisia etiikan opintojaksoja samoin kuin tutkimusmetodiikkaa.
Olen ohjannut lähes 60 valmistunutta tohtoria, joista kaikista olen hyvin ylpeä. He ovat sijoittuneet erittäin hyvin yhteiskunnassa terveydenhuoltoon ja sen koulutukseen. Ohjaan parhaillaan useita uusia tohtoriopiskelijoita sekä myös hoitotieteen post doc-vaiheen tutkijoita.
- Clinical Learning Environment And Graduating Nursing Students’ Competence: A Multi‐Country Cross‐Sectional Study (2021)
- Nursing and Health Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Empowering patient education on self-care activity among patients with colorectal cancer – a research protocol for a randomised trial (2021)
- BMC Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Ethical problems in nursing management: Frequency and difficulty of the problems (2021)
- Health Care Management Review
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Final clinical practicum shapes the transition experience and occupational commitment of newly graduated nurses in Europe—A longitudinal study (2021)
- Journal of Advanced Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Fysioterapeutin eettinen osaaminen - Kohti käsitteen kehittämistä ja osaamisen arviointia (2021)
- Fysioterapia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Healthcare student-patient relationship and the quality of the clinical learning environment - a cross-sectional study (2021)
- BMC Medical Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Hoidon laiminlyönnit ikääntyneiden ympärivuorokautisessa palvelussa – itsemääräämisoikeus ja ihmisarvoinen hoito (2021) Kangasniemi Mari, Leino-Kilpi Helena, Moilanen Tanja, Papinaho Oili, Siipi Helena, Suominen Sakari, Suhonen Riitta
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - Hoitotyön johtamisen tehtävänkuvat ja johtamisosaaminen jatkuvan oppimisen opintokokonaisuuteen osallistuvilla opiskelijoilla (2021)
- Hoitotiede
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Knowledge of patient observation among critical care nurses (2021)
- Nursing in Critical Care
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Moral Courage in Nursing - An Integrative Literature Review (2021)
- Nursing and Health Sciences
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Munuaissairautta sairastavat kokevat tietonsa riittäväksi (2021)
- Elinehto
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Nurses' self-assessed moral courage and related socio-demographic factors (2021)
- Nursing Ethics
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Phenomena of radiography science: A scoping review (2021)
- Radiography
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Post doc -tutkijoiden urakehitykseen liittyvät kompetenssialueet - Scoping-katsaus (2021)
- Hoitotiede
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Sairaanhoitajien näkemykset moniammatillisen yhteistyön toteutumisesta syöpää sairastavien potilaiden hoitotyössä (2021)
- Tutkiva Hoitotyö
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Secondary School Pupils' Mental Wellbeing Is Associated with Belonging to a Perceived Minority and Experiencing Discrimination (2021)
- Children
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Self-conductive interventions by educators aiming to promote individual occupational well-being—A systematic review (2021)
- International Journal of Educational Research
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Slovenian nursing students’ competence in research utilization, and the support they received during clinical practice (2021)
- Central European Journal of Nursing and Midwifery
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisten geneerinen osaaminen – kyselytutkimus sairaanhoitajille ja terveydenhoitajille (2021)
- Hallinnon Tutkimus
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Sufficiency of Knowledge Processed in Patient Education in Dialysis Care (2021)
- Patient Preference and Adherence
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )