Maarit Mutta
Dosentti, vanhempi yliopistonlehtori, ranska. Kieli- ja käännöstieteiden laitoksen varajohtaja (koulutus ja kehittäminen)
maamut@utu.fi +358 29 450 3336 +358 50 328 9670 Arcanuminkuja 1 Turku Työhuone: 214 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0003-1227-1484 |
Asiantuntijuusalueet
digitaalinen oppiminen ja oppimisprofiilit
kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus
metakielellinen tietoisuus
monikieliset oppijat ja sanasto
digitaalinen oppiminen ja oppimisprofiilit
kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus
metakielellinen tietoisuus
monikieliset oppijat ja sanasto
Biografia
Maarit Mutta (PhD) is a senior university lecturer in French Studies at the University of Turku and an associate professor (docent) in Foreign Language Learning with a specialisation in second/foreign language (L2) writing at the Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä. She is an expert in on-line foreign language writing processes and products of learners with multiple prior languages, especially the multilingual lexicon. Her research has focused mainly on the advanced L2 learners’ French. Maarit Mutta is expert of on-line processes of writing, especially of the component of writing fluency and of writing profiles. Recently she has also worked with informal language learning.
Mutta is also interested in comic studies, especially in relation to language teaching and learning. She made her MA thesis on retranslation of Tintin in Finnish and has published articles on French comics.
Tutkimus
Maarit Mutta työskentelee vanhempana yliopistonlehtorina Turun yliopiston ranskan kielen oppiaineessa ja on dosentti Jyväskylän yliopiston humanistisessa tiedekunnassa (SOLKI).
Tutkimusintressit: vieraiden kielten oppiminen ja opettaminen; kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus; sanaston oppimisen tutkimus; metakognitio ja metalingvistiikka; informaali oppiminen
Julkaisut
- Kestävä kehitys kielikoulutuksessa – uusia näkökulmia ja pedagogisia ratkaisuja (2024)
- Kieli, Koulutus Ja YhteiskuntaKieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Kestävän kehityksen tavoitteet kielikoulutuksessa (2024)
(D6 Toimitustyö ammatillisen lehden teemanumerolle) - Kestävät yhteydet: CORDIALIS- ja EKKO-hankkeet kohtaavat (2024)
- Leala-tutkimuskeskuksen blogi
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - Kieliverkoston kestävän kehityksen teemavuosi päättyy, kestävä kehitys kielten opetuksessa pysyy (2024)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - (2024)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehtiTurun Sanomat
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Mitä kirjoitusprosessi kertoo minusta kirjoittajana? Kielten yliopisto-opiskelijoiden monikielisen kirjoittajatietoisuuden tukeminen2024
- AFinLA-teema
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Nostalginen Pariisi valmistautuu olympialaisiin muutosten tuulten puhaltaessa (2024)
(O2 Muu julkaisu ) - Opettajan kokemuksia CORDIALIS-materiaaleista (2024) Merijärvi, Soila; Mutta, Maarit
(I1 Audiovisuaalinen julkaisu) - Oppijoiden kokemuksia CORDIALIS-materiaaleista (2024) Merijärvi, Soila; Mutta, Maarit
(I1 Audiovisuaalinen julkaisu) - Savarankiškas bendravimo įgūdžių vertinimas kultūrinėje ir kalbų mokymosi veikloje (2024) Kabasinskaite, Kotryna; Liorentiene, Kristina; Lefebvre, Augustin; Nyikos, Julia; Mutta, Maarit; Merijärvi, Soila; Lucantoni, Grazia; Moncada, Maria; Molinaro, Maira
(O2 Muu julkaisu )



