Maarit Mutta
Dosentti, vanhempi yliopistonlehtori, ranska
maamut@utu.fi +358 29 450 3336 +358 50 328 9670 Arcanuminkuja 1 Turku : 214 |
digital literacy digital learning profíles
fluency in writing
online processes of writing
multilingual learners and lexicon
metalinguistic knowledge
Maarit Mutta (PhD) is a senior university lecturer in French Studies at the University of Turku and an associate professor (docent) in Foreign Language Learning with a specialisation in second/foreign language (L2) writing at the Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä. She is an expert in on-line foreign language writing processes and products of learners with multiple prior languages, especially the multilingual lexicon. Her research has focused mainly on the advanced L2 learners’ French. Maarit Mutta is expert of on-line processes of writing, especially of the component of writing fluency and of writing profiles. Recently she has also worked with informal language learning.
Mutta is also interested in comic studies, especially in relation to language teaching and learning. She made her MA thesis on retranslation of Tintin in Finnish and has published articles on French comics.
Maarit Mutta työskentelee vanhempana yliopistonlehtorina Turun yliopiston ranskan kielen oppiaineessa ja on dosentti Jyväskylän yliopiston humanistisessa tiedekunnassa (SOLKI).
Tutkimusintressit: vieraiden kielten oppiminen ja opettaminen; kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus; sanaston oppimisen tutkimus; metakognitio ja metalingvistiikka; informaali oppiminen
- Dialogue breakdowns in robot-assisted L2 learning (2025)
- Computer Assisted Language Learning
- Digipedagogiikka ja digilukutaito (2025) Teknologiapedagogiikkaa kielten opetukseen Mutta, Maarit; Pelttari, Sanna; Lintunen, Pekka
- EKKO-hankkeen tutkijat keväisessä Tartossa (2025)
- Leala-tutkimuskeskuksen blogi
- Fluency across modes: an exploratory study of L1 and L2 spoken and written fluency (2025)
- International Review of Applied Linguistics in Language Teaching
- Kestävää kehitystä edistävää materiaalia kieliin (2025)
- Tempus
- Kirjoittamisen opettaminen tekoälymaailmassa (2025) Teknologiapedagogiikkaa kielten opetukseen Laine, Päivi; Mutta, Maarit
- Robot-Assisted Language Learning (RALL) (2025) The Language of Digital Education - An Expanded Glossary of Key Terms and Concepts Mutta, Maarit; Veivo, Outi
- The Social Aspect of Sustainable Development in Language Teaching and Learning—Pre-service Language Teachers’ Perceptions of Multilingualism (2025) Transformative Language Teaching for Sustainability: From Theory to Practice Heikkola, Leena Maria; Maijala, Minna; Mutta, Maarit; Laine, Päivi
- Visualisointi ja haastattelut kirjoitussujuvuuden tutkimuksen tukena (2025)
- Puhe ja kieli
- Auto-évaluer ses compétences interactives dans des activités d'apprentissage culturel et linguistique (2024) Lefebvre, Augustin; Nyikos, Julia; Mutta, Maarit; Merijärvi, Soila; Lucantoni, Grazia; Moncada, Maria; Molinaro, Maira; Kabasinskaite, Kotryna; Liorentiene, Kristina
- Autovalutare le capacità di interazione in attività culturali e di apprendimento linguistico (2024) Lucantoni, Grazia; Moncada, Maria; Molinaro, Maira; Lefebvre, Augustin; Nyikos, Julia; Kabasinskaite, Kotryna; Liorentiene, Kristina; Mutta, Maarit; Merijärvi, Soila
- Bendravimo įgūdžių mokymas kultūrinio tarpininkavimo ir kalbų mokymosi tikslais (2024) Kabasinskaite, Kotryna; Liorentiene, Kristina; Lefebvre, Augustin; Nyikos, Julia; Mutta, Maarit; Merijärvi, Soila; Lucantoni, Grazia; Moncada, Maria; Molinaro, Maira
- Cordialis-hanke: Digitaalista kuilua kaventamassa (2024)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
- CORDIALIS PR1 - Ensimmäisessä vaiheessa luodut resurssit (2024) Merijärvi Soila, Mutta Maarit
- CORDIALIS: Resurssit 2 (2024) Merijärvi, Soila; Mutta Maarit
- CORDIALIS: Resurssit 3 (2024) Merijärvi, Soila; Mutta, Maarit
- EKKO-hanke: kestävästi kohti pedagogisia ratkaisuja (2024)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
- Fluency profiles in L2 monologue production: the role of underlying cognitive factors (2024)
- AFinLA-teema
- Formazione sulle abilità di interazione nell’ambito della mediazione culturale e dell'apprendimento delle lingue (2024) Lucantoni, Grazia; Moncada, Maria; Molinaro, Maira; Lefebvre, Augustin; Nyikos, Julia; Kabasinskaite, Kotryna; Liorentiene, Kristina; Mutta, Maarit; Merijärvi, Soila
- Kestävä kehitys kielikoulutuksessa – uusia näkökulmia ja pedagogisia ratkaisuja (2024)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta