Maarit Mutta
Dosentti, vanhempi yliopistonlehtori, ranska
maamut@utu.fi +358 29 450 3336 +358 50 328 9670 Arcanuminkuja 1 Turku Office: 214 ORCID identifier: https://orcid.org/0000-0003-1227-1484 |
Areas of expertise
digital literacy digital learning profíles
fluency in writing
online processes of writing
multilingual learners and lexicon
metalinguistic knowledge
digital literacy digital learning profíles
fluency in writing
online processes of writing
multilingual learners and lexicon
metalinguistic knowledge
Biography
Maarit Mutta (PhD) is a senior university lecturer in French Studies at the University of Turku and an associate professor (docent) in Foreign Language Learning with a specialisation in second/foreign language (L2) writing at the Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä. She is an expert in on-line foreign language writing processes and products of learners with multiple prior languages, especially the multilingual lexicon. Her research has focused mainly on the advanced L2 learners’ French. Maarit Mutta is expert of on-line processes of writing, especially of the component of writing fluency and of writing profiles. Recently she has also worked with informal language learning.
Mutta is also interested in comic studies, especially in relation to language teaching and learning. She made her MA thesis on retranslation of Tintin in Finnish and has published articles on French comics.
Research
Maarit Mutta työskentelee vanhempana yliopistonlehtorina Turun yliopiston ranskan kielen oppiaineessa ja on dosentti Jyväskylän yliopiston humanistisessa tiedekunnassa (SOLKI).
Tutkimusintressit: vieraiden kielten oppiminen ja opettaminen; kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus; sanaston oppimisen tutkimus; metakognitio ja metalingvistiikka; informaali oppiminen
Publications
- Taide kielen oppimisen ja kotouttamisen tukena (2018)
- Turun yliopiston blogi
(E1 Popularised article) - Arjen kielenkäytöstä ponnahduslauta vieraisiin kieliinKielitaito ja informaalin oppimisen kontekstit: kielten opiskelijoiden ja yhteiskuntatieteilijöiden käsityksiä kielitaidosta ja teknologioiden hyödyntämisestä oppimisen tukena. (2017)
- Turun Sanomat
(E1 Popularised article) - Kielen oppimisen ja opettamisen teknologiat -kurssilla katse kohti tulevaa (2017)
- YliopistopedagogiikkaEUROCALL Newsletter : The EuroCALL Review
(B1 Non-refereed article in a scientific journal) - (2017)
- Suomen Soveltavan Kielitieteen Yhdistyksen Afinlan Julkaisuja
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - La conscience métapragmatique et l’attitude métacognitive épistémique des scripteurs universitaires : la révision de texte en temps réel (2017)
- Pratiques
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Profiling language learners in hybrid learning contexts: Learners’ perceptions (2017)
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Pausal behavior in the writing processes of foreign and native language writers: the importance of defining individual pause length (2016) Recherches en écritures : regards pluriels Maarit MUTTA
(A4 Refereed article in a conference publication ) - Ranskan "tasavaltalainen kevät" velloaa (2016)
- Turun Sanomat
(E1 Popularised article) - (2016)
- Scandinavian Journal of Comic ArtKieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(B1 Non-refereed article in a scientific journal) - (2015) Lexical issues in L2 writing Maarit Mutta
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - (2014) Maarit Mutta, Pekka Lintunen, Ilmari Ivaska, Pauliina Peltonen
(C2 Editorial work for a scientific compilation book) - Cross-linguistic influence in an oral translation task by L3 French learners (2014)
- Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and AcquisitionKieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - (2014) Digital literacies in foreign and second language education Maarit Mutta, Sanna Pelttari, Leena Salmi, Aline Chevalier, Marjut Johansson
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - “I haven’t got a clue what it means” – Crosslinguistic influences on multilingual learners’ metalinguistic awareness in L3 French (2014)
- AFinLa-E : Soveltavan Kielitieteen Tutkimuksia
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Kieli, koulutus ja yhteiskunta – Teemanumero: Kielenoppiminen ja –opetus digitaalisissa ympäristöissä (2014)
(D1 Article in a professional journal) - Language learner's seeking paths and strategies: one dimension of digital literacy (2014)
- Suomen Soveltavan Kielitieteen Yhdistyksen Afinlan Julkaisuja
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - Maailma muuttuu, muuttuuko opetus? – Näkökulmia opetusteknologian käyttöön kielenoppimisessa ja –opetuksessa. – Pääkirjoitus (2014)
(D1 Article in a professional journal) - Tulevaisuuden kielenkäyttäjä - Language users of tomorrow (2014) Maarit Mutta, Pekka Lintunen, Ilmari Ivaska, Pauliina Peltonen
(C2 Editorial work for a scientific compilation book) - Tulevaisuuden kielenkäyttäjä: monikielinen diginatiivi(ko?) (2014) Tulevaisuuden kielenkäyttäjä - Language users of tomorrow Maarit Mutta, Pekka Lintunen, Ilmari Ivaska, Pauliina Peltonen
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - Tulevaisuuden kielenkäyttäjiä ja -ammattilaisia kouluttamassa: katsaus soveltavan kielitieteen asemaan Turun yliopistossa koulutuksen ja tutkimuksen näkökulmasta (2014) AFinLA-e: soveltavan kielitieteen tutkimuksia 7 Maarit Mutta, Pekka Lintunen, Ilmari Ivaska, Pauliina Peltonen
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book)



