Jukka Hyönä
PhD
Department of Psychology and Speech-Language Pathology hyona@utu.fi Työhuone: 224 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-5950-3361 |
Asiantuntijuusalueet
kognitiivinen psykologia, kielen psykologia, visuaalinen tarkkaavaisuus
kognitiivinen psykologia, kielen psykologia, visuaalinen tarkkaavaisuus
Biografia
I received my PhD degree in psychology in 1993 from the University of Turku (Finland), where I now serve as a professor of psychology and the Head of the Department of Psychology and Speech-Language Pathology.
Tutkimus
Kognitiivinen psykologia, erityisesti lukemisen ja tekstinymmärtämisen reaaliaikainen tutkiminen silmänliikemenetelmällä tarkasteltuna sekä visuaalinen tarkkaavaisuus ja visuaalinen kognitio.
Kognitiivinen psykologia, erityisesti lukemisen ja tekstinymmärtämisen reaaliaikainen tutkiminen silmänliikemenetelmällä tarkasteltuna sekä visuaalinen tarkkaavaisuus ja visuaalinen kognitio.
Opetus
Opetan kursseja kognitiivisesta psykologiasta ja kielen psykologiasta. Ohjaan kandi-, gradu- ja väitöskirjatöitä.
Julkaisut
- Eye movement patterns are similar during accurate multiple-target tracking (2024)
- IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Gaze Behavior and Cognitive Performance on Tasks of Multiple Object Tracking and Multiple Identity Tracking by Handball Players and Non-Athletes (2024)
- Perceptual and Motor Skills
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Lower maternal emotional availability is related to increased attention toward fearful faces during infancy (2024)
- Infant Behavior and Development
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Naturalistic reading of multi-page texts elicits spatially extended modulation of oscillatory activity in the right hemisphere (2024)
- Scientific Reports
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Relating foveal and parafoveal processing efficiency with word-level parameters in text reading (2024)
- Journal of Memory and Language
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Universality in eye movements and reading: A replication with increased power (2024)
- Cognition
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Attention Biases for Emotional Facial Expressions During a Free Viewing Task Increase Between 2.5 and 5 Years of Age (2023)
- Developmental Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Beta- and gamma-band cortico-cortical interactions support naturalistic reading of continuous text (2023)
- European Journal of Neuroscience
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Effect of peri-hand space among users of a familiar tool: more attention enhancement in space near palm than dorsal side of hand (2023)
- Current Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Exploring the comparative adequacy of a unimanual and a bimanual stimulus-response setup for use with three-alternative choice response time tasks (2023)
- PLoS ONE
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Higher attention bias for fear at 8 months of age is associated with better socioemotional competencies during toddlerhood (2023)
- Infant Behavior and Development
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Norms on the Gender Perception of Role Nouns: Gender Ratio Data for Chinese, Finnish, and Russian (2023)
- Journal of Open Psychology Data
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Reading compound words in Finnish and Chinese: An eye-tracking study (2023)
- Journal of Memory and Language
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - “The Authors” Make Me Think Equally of Women and Men: Exploring Mixed-Gender Representations in a Visual Categorisation Task (2023)
- Open Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The effects of app-based mindfulness practice on the well-being of university students and staff (2023)
- Current Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The Importance of Eye Movement Research for Gaining Insight into Morphological Processing (2023) Linguistic Morphology in the Mind and Brain Bertram Raymond, Hyönä Jukka
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Attention control in a demanding dynamic time-sharing environment: An eye-tracking study (2022)
- Attention, Perception, and Psychophysics
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Does vowel harmony affect visual word recognition? Evidence from Finnish. (2022)
- Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Eye Movements of Children and Adults Reading in Three Different Orthographies (2022)
- Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Paraneeko työteho tai työskentelykokemus vastamelukuulokkeilla? (2022) Sisäilmastoseminaari 2022 Radun Jenni, Tervahartiala Iida-Kaisa, Keränen Jukka, Hyönä Jukka, Hongisto Valtteri
(D3 Artikkeli ammatillisessa konferenssijulkaisussa )