Niina Kekki
FM | MA
njkekk@utu.fi Työhuone: 151 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-8244-5155 |
Toisen kielen oppiminen, suomi toisena ja vieraana kielenä, korpuslingvistiikka, kieli- ja kulttuuritietoinen opetus, kaunokirjallisuus kielen opetuksessa
Teen väitöskirjatutkimusta edistyneiden suomenoppijoiden synonyymisten adjektiivien käytöstä.
Työskentelen suomi vieraana kielenä -opetuksen yliopisto-opettajana Turun yliopiston kieli- ja viestintäopintojen keskuksessa. Lisäksi olen väitöskirjatutkija kieli- ja käännöstieteen laitoksen Utuling-tohtoriohjelmassa.
Aiemmin olen toiminut opettajankoulutuslaitoksella kieli- ja kulttuuritietoisen opetuksen yliopisto-opettajana sekä projektitutkijana Koneen Säätiön rahoittamassa hankkeessa Tuntemattomalla päähän? (2020 - 2024), jossa tarkastelimme kaunokirjallisuuden käyttöä aikuisten maahanmuuttaneiden suomen kielen oppimisen tukena.
Olen myös opettanut suomen kieltä Turun seudun aikuisoppilaitoksissa sekä ollut opetusharjoittelijana Tarton yliopistossa Virossa.
Väitöstutkimukseni käsittelee ensikielisyyden vaikutusta suomen kielen synonyymisten ilmausten, kuten lähisynonyymisten adjektiivien tärkeä/keskeinen ja suuri/iso, käyttöön. Hyödynnän tutkimuksessa korpuslingvistisiä menetelmiä.
Lisäksi olen tehnyt tutkimusta kieli- ja kulttuuritietoisesta opetuksesta sekä kaunokirjallisuuden ja lukupiirimenetelmän käytöstä aikuisten maahanmuuttaneiden suomenopetuksessa.
Opetan alkeis- ja keskitason suomen kursseja yliopiston kansainvälisille opiskelijoille ja henkilöstölle. Opettajankoulutuslaitoksella opetin lukuisia opintokokonaisuuksia S2-didaktiikkaan ja kielitietoiseen opetukseen liittyen.
- Kielestä koppi – Oppimateriaali kielitietoiseen perusopetukseen (2020) Jenni Alisaari, Emese Jäppinen, Niina Kekki, Riia Kivimäki, Susanna Kivipelto, Kiia Kuusento, Elisa Lehtinen, Anniina Raunio, Elisa Repo, Salla Sissonen, Maria Tyrer, Heli Vigren
(D5 Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja tai sanakirja ) - Kielitietoisen pedagogiikan kehittäminen varhaiskasvatuksessa : Kielipeda-työväline (2020) Heidi Harju-Luukkainen, Marjaana Gyekye, Nina Thurin, Niina Kekki, Maria Tyrer
(D5 Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja tai sanakirja ) - #kielitietoisuus #kielellisestivastuullinenopetus #kielellisestivastuullistavaopetus – twiittejä käsiteviidakosta (2020)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Minästä kiinni ja Kielestä koppi – uutta oppimateriaalia peruskouluun2020
- Suomenopettajat : Suomi toisena kielenä -opettajat ry:n jäsenlehtiSuomenopettajat : Suomi toisena kielenä -opettajat ry:n jäsenlehti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Minästä kiinni – Perusopetuksen oppimateriaali moninaisista identiteeteistä (2020) Jenni Alisaari, Niina Kekki, Riia Kivimäki, Susanna Kivipelto, Kiia Kuusento, Elisa Lehtinen, Anniina Raunio, Elisa Repo, Salla Sissonen, Maria Tyrer, Heli Vigren
(D5 Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja tai sanakirja ) - Riittääks mun suomi? (2020)
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - “Olen alkanut ajatella uudella tavalla opettamista.” Kielen piirteitä käytöstä analyysiin – opettajien kokemuksia funktionaalisesta kielenopetuksesta täydennyskoulutuksessa (2018)
- Kielikukko
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - “Olen tietoisempi, miten suomen kieli toimii” − Havaintoja edistyneen suomenoppijan kielitaidosta täsmäopetushankkeen aikana (2018)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Artikkeli ammattilehdessä)
