Kirsi Peltonen
PhD
INVEST kirsi.peltonen@utu.fi Työhuone: 498 ORCID-tunniste: https://orcid.org/orcid.org/0000-0002-5112-3823 |
Lapset ja nuoret, trauma, mielenterveys, interventiot
Psykologian professori, INVEST Research Flagship Centre, University of Turku
Toimin psykologian professorina INVEST-lippulaivassa Turun yliopistossa. Tutkimukseni on keskittynyt sodan ja väkivallan vaikutuksiin lasten ja nuorten kehitykseen. Päätutkimusintressini liittyy mielenterveyttä tukevien ja traumaoireita hoitavien interventioiden vaikuttavuuteen. Tutkimuksen vieminen käytäntöön ja yhteiskuntaan on ollut tärkeä osa työtäni. Olen kouluttanut useiden alojen ammattilaisia tukemaan traumaattisia kokemuksia kohdanneita lapsia, ja minulla on useita luottamustehtäviä mielenterveyden alalla sekä kansallisesti että kansainvälisesti.
You're now using our basic model.
Tutkimukseni on keskittynyt sodan ja väkivallan vaikutuksiin lasten ja nuorten kehitykseen. Päätutkimusintressini liittyy mielenterveyttä tukevien ja traumaoireita hoitavien interventioiden vaikuttavuuteen. Tutkimuksen vieminen käytäntöön ja yhteiskuntaan on myös ollut tärkeä osa työtäni.
Olen yksi kolmesta vastuuopettajasta Lasten ja nuorten erikoispsykologikoulutuksessa (LaNu).
Opetan INVESTin maisteri- ja tohtoriohjelmissa muun muassa ehkäisystä ja interventioista, maahanmuutosta ja etnisyydestä jne. Lisäksi ohjaan maisteri- ja tohtorintutkielmia lasten mielenterveyden, trauman ja kognition aloilla.
- The effect of teacher multicultural attitudes on self-efficacy and wellbeing at work (2024)
- Social Psychology of Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The Expressed Worries of Ukrainian Adolescents: A Quantitative Analysis of Chat Conversations During Active War (2024)
- Young
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The Human Affectome (2024)
- Neuroscience and Biobehavioral Reviews
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Victimization, immigration status, and psychosocial well-being: A representative study among finnish adolescents (2024)
- Child Abuse and Neglect
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Attachment orientation and dynamics of negative and positive emotions in daily life (2023)
- Journal of Research in Personality
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Emotional Awareness and Internalizing Problems: A Preliminary Test of State and Trait Associations among Adolescents (2023)
- European Journal of Mental Health
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Is It Time to Revise the SDQ? The Psychometric Evaluation of the Strengths and Difficulties Questionnaire (2023)
- Psychological Assessment
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - ”Paljon on perheitä, jotka eivät uskalla pyytää apua” : Ulkomailta tulleiden vanhempien tukea on tehostettava (2023)
- Yhteiskuntapolitiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Psychological tests for expectant parents and young children in the Nordic countries: A review of the evidence (2023)
- European Journal of Developmental Psychology
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Roles of recalled parenting experiences and effortful control in adult daily emotion regulation (2023)
- Cognition and Emotion
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The network structure of posttraumatic stress symptoms in war-affected children and adolescents (2023)
- JCPP Advances
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - A systematic review of the mental health changes of children and young people before and during the COVID-19 pandemic (2022)
- European Child and Adolescent Psychiatry
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Best Served Cold: Vengeful Attitudes and Violence among Finnish Adolescents (2022)
- Deviant Behavior
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Dissociative features related to imaginary companions in the assessment of childhood adversity and dissociation: A pilot study (2022)
- European Journal of Trauma and Dissociation
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Dynamics of attachment and emotion regulation in daily life: uni- and bidirectional associations (2022)
- Cognition and Emotion
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Effectiveness of Promotive and Preventive Psychosocial Interventions on Improving the Mental Health of Finnish-Born and Immigrant Adolescents (2022)
- International Journal of Environmental Research and Public Health
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Effectiveness of psychosocial school interventions in Finnish schools for refugee and immigrant children, "Refugees Well School" in Finland (RWS-FI): a protocol for a cluster randomized controlled trial (2022)
- Trials
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Mechanisms of change in psychological interventions for posttraumatic stress symptoms: A systematic review with recommendations (2022)
- Current Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Mental Health of Refugee and Non-refugee Migrant Young People in European Secondary Education: The Role of Family Separation, Daily Material Stress and Perceived Discrimination in Resettlement (2022)
- Journal of Youth and Adolescence
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Migrant Students' Sense of Belonging and the Covid-19 Pandemic: Implications for Educational Inclusion (2022)
- Social Inclusion
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )



