Doctoral Researcher, MHSc, PT Iina Ryhtä - UTU Tutkimustietojärjestelmä

Iina Ryhtä
Doctoral Researcher, MHSc, PT

- väitöskirjatutkija,
hoitotieteen laitos (lääketieteellinen tiedekunta)

iikrry@utu.fi

Kiinamyllynkatu 10

Turku

ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-9714-4099

Asiantuntijuusalueet

Äitiyshuolto; Palautuminen raskaudesta ja synnytyksestä, Hyvinvointi
Terveysalan opettajuus; digipedagoginen osaaminen

Julkaisut

2/3

Mikrotauot tukemassa palautumista (työ)päivän aikana (2022)
- Terveyttä tieteestä -blogi
Ryhtä Iina
(D1 Artikkeli ammattilehdessä)
Nursing staff and nursing managers' experiences of using the interRAI ID instrument in assessing the service needs of persons with intellectual disabilities in housing services (2022)
- Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities
Kangasniemi Hanna, Ryhtä Iina, Stolt Minna
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Sosiaali-, terveys- ja kuntoutusalan opettajien digipedagogiseen osaamiseen yhteydessä olevat tekijät (2022)
- Tutkiva Hoitotyö
Elonen Imane, Ryhtä Iina, Saaranen Terhi, Mikkonen Kristina, Kääriäinen Maria, Paija Tuuli, Salminen Leena
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Terveysalan opettajuus muuttuvassa terveysalan koulutuksessa ja yhteiskunnassa (2022) Professori Helena Leino-Kilven juhlakirja Salminen Leena, Elonen Imane, Ryhtä Iina, Isotalo Anne, Gustafsson Marja-Liisa, Melender Hanna-Leena
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa)
Enhancing social and health care educators’ competence in digital pedagogy: A pilot study of educational intervention (2021)
- Finnish Journal of eHealth and eWelfare
Ryhtä Iina, Elonen Imane, Hiekko Mari, Katajisto Jouko, Saaranen Terhi, Sormunen Marjorita, Mikkonen Kristina, Kääriäinen Maria, Sjögren Tuulikki, Korpi Hilkka, Salminen Leena
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Health sciences educators’ and educator candidates’ digipedagogical competence: assessment after an online course (2021)
- Italian Journal of Educational Technology
Saaranen Terhi, Kiikeri Janette, Salminen Leena, Kokkonen Kukka-Maaria, Elonen Imane, Ryhtä Iina, Mikkonen Kristina, Kääriäinen Maria, Sjögren Tuulikki, Korpi Hilkka, Sormunen Marjorita
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Hyvinvointia itsemyötätunnosta (2021)
- Terveyttä tieteestä -blogi
Ryhtä Iina
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä)
Social and health care educators' perceptions of competence in digital pedagogy: A qualitative descriptive study (2020)
- Nurse Education Today
Iina Ryhtä,Imane Elonen,Terhi Saaranen,Marjorita Sormunen,Kristina Mikkonen,Maria Kääriäinen,Camilla Koskinen,Monika Koskinen,Meeri Koivula,Minna Koskimäki,Marja-Leena Lähteenmäki,Outi Wallin,Tuulikki Sjögren,Leena Salminen
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Sosiaali-, terveys- ja kuntoutusalan opettajien digitaalinen osaaminen (2020)
- Hoitotiede
Anneli Vauhkonen, Terhi Saaranen, Juha Pajari, Leena Salminen, Camilla Koskinen, Monika Koskinen, Meeri Koivula, Marja-Leena Lähteenmäki, Tuulikki Sjögren, Hilkka Korpi, Iina Ryhtä, Kristina Mikkonen, Maria Kääriäinen, Marjorita Sormunen
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Sosiaali-, terveys- ja kuntoutusalan opettajien näkemyksiä digipedagogisesta osaamisesta (2019) Iina Ryhtä
(G2 Pro gradu, diplomityö, YAMK-opinnäytetyö)