Laitoksen varajohtaja, vastuualueena koulutus Teija Koskela - UTU Tutkimustietojärjestelmä

Teija Koskela
Laitoksen varajohtaja, vastuualueena koulutus

- yliopistotutkija,
opettajankoulutuslaitos (Rauma) (opettajankoulutuslaitos)

teija.koskela@utu.fi

+358 29 450 3976

+358 50 469 8752

Seminaarinkatu 1

Rauma

Researchgate profile

Asiantuntijuusalueet

inklusiivinen kasvatus; kestävä kehitys; opettajankoulutus; koulutusjärjestelmät

Opetus

Opettajankoulutus

Osallistava kasvatus

Vanhempien osallisuus kouluyhteisöissä

Opiskeluhuolto

Kestävä kehitys

Suomalainen koulutusjärjestelmä

Luottamus

Laadulliset menetelmät

Julkaisut

1/2

Parental involvement in supporting their children in inclusive education: Cooperation with school professionals in Finland (2025)
- Cogent Education
Koskela, Teija; Sinkkonen, Hanna-Maija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Science capital: Results from a Finnish population survey (2025)
- Public Understanding of Science
Kaakinen, Johanna K.; Havu-Nuutinen, Sari; Häikiö, Tuomo; Julku, Hanna; Koskela, Teija; Mikkilä-Erdmann, Mirjamaija; Pihlajamäki, Milla; Pritup, Daria; Pulkkinen, Kirsi; Saarikivi, Katri; Simola, Jaana; Wikström, Valtteri
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Terapeuttisen diskurssin rakentuminen laajennettua oppivelvollisuutta koskevissa lehtikirjoituksissa (2025)
- Nuorisotutkimus
Komulainen, Tuula; Tapani, Annukka; Koskela, Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Pre-service Primary Teachers’ Understandings of Inclusive Practice in Scotland and Finland (2024)
- European Journal of Inclusive Education
Mouroutsou, Stella; Koskela, Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Reflections on social learning environment and 21st century learning skills (2024)
- International Journal of Telemedicine and Clinical Practices
Somerkoski Brita, Granö Päivi, Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Science capital as a lens for studying science aspirations – a systematic review (2024)
- Studies in Science Education
Kontkanen, Sini; Koskela, Teija; Kanerva, Oksana; Kärkkäinen, Sirpa; Waltzer, Katariina; Mikkila-Erdmann, Mirjamaija; Havu-Nuutinen, Sari
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä)
Flipped learning for novices and advanced yarn-crafters in higher education (2023)
- Education in the North
Härkki Tellervo, Koskela Teija, Kouhia Anna, Rönkkö Marja-Leena
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Knotworking — not working: Interprofessional collaboration and co-figuration of pre-service special education teachers (2023)
- Research Papers in Education
Melasalmi Anitta, Tanhuanpää Saija, Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Opettajien välittäminen ja oppilaiden koulutyöhön kiinnittyminen yhdeksäsluokkalaisten oppilaiden kokemana (2023)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
Hosio Maarit, Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Students of an International Degree Programme Go Local : Exploring the Interactions as Reflected by Friendship Families (2023)
- Ethnologia Fennica : Finnish Studies in Ethnology
Granö Päivi, Koskela Teija, Somerkoski Brita
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Student teachers’ experiences of practical training in a foreign culture (2023)
- Reflective Practice
Koskela Teija, Granö Päivi, Somerkoski Brita
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Parents’ competence, autonomy, and relatedness in supporting children with special educational needs in emergency remote teaching during COVID-19 lockdown (2022)
- European Journal of Special Needs Education
Pihlainen Kaisa, Turunen Serja, Melasalmi Anitta, Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Peruskouluikäisten lasten vanhempien koettu toimijuus covid-19-pandemian hätäetäopetuksen aikana (2022)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
Turunen Serja, Melasalmi Anitta, Pihlainen Kaisa, Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Health, Well-being and Welfare in Youth (Finland) (2021) Bloomsbury Education and Childhood Studies Koskela Teija, Harju-Autti Raisa, Sinkkonen Hanna-Maija
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)
Oppilaiden tuen tarpeet luonnontieteiden opetuksessa opettajaopiskelijoiden näkökulmasta
Pupils needs for support in science education: Teacher students’ perceptions (2021)
- LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education
Sormunen Kari, Hartikainen-Ahia Anu, Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Promoting Well-Being of Children at School: Parental Agency in the Context of Negotiating for Support (2021)
- Frontiers in Education
Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Student Teachers' Change Agency in Education for Sustainable Development (2021)
- Journal of Teacher Education for Sustainability
Koskela Teija, Kärkkäinen Sirpa
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Tiedepääoma ja koulutuksellinen tasa-arvo suomalaisessa luonnontieteiden osaamisessa (2021)
- Tiedepolitiikka
Koskela Teija, Kontkanen Sini, Kärkkäinen Sirpa, Waltzer Katariina, Havu-Nuutinen Sari, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Versatile educational opportunities in a garden environment for teacher trainees (2021) Culture and Tradition at School and at Home Koskela Teija, Kokkonen Outi, Urmson Kirsi, Koivuniemi Mia, Turunen Ville, Saurio Karoliina, Kortelahti Marketta, Keinänen Heli
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa)
Hermeneutikko pureutuu oppimisen kulttuurimuutokseen (2020)
- Aikuiskasvatus
Teija Koskela
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )