Leader of Chemistry Education Research Group Veli-Matti Vesterinen - UTU Tutkimustietojärjestelmä

Veli-Matti Vesterinen
Leader of Chemistry Education Research Group

- yliopistonlehtori,
- dosentti
kemian laitos (matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta)

veli-matti.vesterinen@utu.fi

+358 29 450 3208

+358 50 328 4659

ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-1255-6845

Asiantuntijuusalueet

tiedekasvatus; kestävyyskasvatus; kemian opetuksen ja oppimisen tutkimus; opettajankoulutus

Julkaisut

3/4

Chemistry of Autumn Colors: Quantitative Spectrophotometric Analysis of Anthocyanins and Carotenoids and Qualitative Analysis of Anthocyanins by Ultra-performance Liquid Chromatography-Tandem Mass Spectrometry (2020)
- Journal of Chemical Education
Manninen Marianna, Vesterinen Veli-Matti, Salminen Juha-Pekka
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Draw-A-Science-Comic: Alternative prompts and the presence of danger (2020)
- LUMATInternational Journal of Science Education
Jaakko Lamminpää, Veli-Matti Vesterinen
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Editorial (LUMAT Vol 7 No 3 (2019): Special Issue: Educational Design Research) (2019)
- LUMAT
Johannes Pernaa, Veli-Matti Vesterinen
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )
From Learner-Centered to Learner-Driven Sustainability EducationActSHEN: Action for Sustainability in Higher Education (2018)
- SustainabilityLUMAT-B : international journal on math, science and technology education
Jaana Herranen, Veli-Matti Vesterinen, Maija Aksela
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Kemian ensimmäinen digitaalinen koe ylioppilastutkinnossa syksyllä 2018 (2018)
- Dimensio
Veli-Matti Vesterinen
(D1 Artikkeli ammattilehdessä)
Opettajan puhe esimerkillisten fysiikan ja kemian opettajien tunneilla (2018)
- FMSERA Journal
Kärnä, P., Harmoinen, S., Vesterinen, V.-M., & Aksela, M
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
The use of humour during a collaborative inquiry (2018)
Jaakko Lamminpää, Veli-Matti Vesterinen
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
(2017)
Veli-Matti Vesterinen, Susan Gollifer, Allyson Macdonald; as editors and writers on behalf of the ActSHEN Project Group ActSHEN project group members: Allyson Macdonald, Maija Aksela, Sigrún Birgisdóttir, Gunndís Finnbogadóttir, Susan Gollifer, Jakob Grandin, Per Ingvar Haukeland, Nelly Heiskanen, Jaana Herranen, Guðbjörg Jóhannesdóttir, Asthildur Jónsdóttir, Janina Käyhkö, Auður Pálsdóttir, Massimo Santanicchia, Sydney Ross Singer, Sakari Tolppanen, Isak Stoddard, Jan van Boeckel, Veli-Matti Vesterinen, Julia Vol and Caitlin Wilson
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )
Helsinki framework: Co-design of principles for sustainability education (2017)
- LUMAT-B : international journal on math, science and technology education
Veli-Matti Vesterinen
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )
How to Teach Physics and Chemistry? Lessons from Teacher Talk of Two Exemplary Teachers (2017)
- LUMAT-B : international journal on math, science and technology education
Pirkko Liisa Kärnä, Veli-Matti Vesterinen, Sari Harmoinen, Maija Aksela
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )