Kätlin Peets
kapeet@utu.fi +358 50 344 3054 Assistentinkatu 7 Turku |
Julkaisut
- Do narcissistic boys and girls differ in their aggression? (2020)
- European Journal of Developmental Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Bullying and victimization (2018) Handbook of Peer Interactions, Relationships, and Groups Salmivalli C, Peets K
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Anger and effortful control moderate aggressogenic thought-behaviour associationsActualization of Social Cognitions into Aggressive Behavior toward Disliked Targets (2016)
- Cognition and Emotion
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Collective student characteristics alter the effects of teaching practices on academic outcomes (2014)
- Journal of Applied Developmental Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Is popularity associated with aggression toward socially preferred or marginalized targets? (2014)
- Journal of Experimental Child Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Learning motivation from a cross-cultural perspective: A moving target? (2014)
- Educational Research and EvaluationJournal of Personality and Social Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Forgiveness and its determinants depending on the interpersonal context of hurt (2013)
- Journal of Experimental Child Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Cognitive correlates of math skills in third-grade studentsAssociations Between Verbal Reasoning, Normative Beliefs About Aggression, and Different Forms of Aggression (2012)
- Educational Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2011)
- Social Development
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Assessing Estonian mothers' involvement in their children's education and trust in teachersThe role of individual and contextual factors in the development of maths skills (2011)
- Early Child Development and CareEducational Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - BullyingAffect-congruent social-cognitive evaluations and behaviors (2011) The Wiley-Blackwell Handbook of Childhood Social Development, 2nd Edition Salmivalli Christina, Peets Kätlin, Hogdes Ernest
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Relationship Specificity of Aggressogenic Thought-Behavior ProcessesAutomatic Activation of Adolescents' Peer-Relational Schemas: Evidence From Priming With Facial Identity (2011)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Bullying en la escuela: Un fenómeno grupal (2010) Agresividad injustificada y violencia escolar Salmivalli C, Peets K
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - (2009)
- Journal of Research on Adolescence
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Pre-adolescents' Peer-relational Schemas and Social Goals across Relational Contexts (2009)
- Social DevelopmentDevelopmental Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2009)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2008)
- Child Development
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2008)
- Child Development
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Aggressive strategies and victimization during adolescence: Grade and gender differences, and cross-informant agreement (2006)
- Aggressive Behavior
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - "I'm OK but you're not" and other peer-relational schemas: Explaining individual differences in children's social goals (2005)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )