Nina Haltia
ninsun@utu.fi +358 29 450 3654 +358 50 339 7498 Assistentinkatu 5 Turku |
Julkaisut 
3/4
- Access and stratification in Nordic higher education. A review of cross-cutting research themes and issues (2018)
- Education Inquiry
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Ammatillista osaamista ja verkostoitumista - Aikuisopiskelijoiden kokemat hyödyt ammattikorkeakoulutuksessa (2018) Koulutus hallinnassa. Juhlakirja professori Heikki Silvennoisen täyttäessä 60 vuotta 23.2.2018 Ojala Kristiina, Haltia Nina
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Epätavallista reittiä yliopistoon – ilman ylioppilastutkintoa yliopistoon hakeneiden taustat ja sisäänpääsy koulutukseen (2018) Eriarvoistuva maailma – tasa-arvoistava koulu? Haltia Nina, Jauhiainen Annukka, Isopahkala-Bouret Ulpukka
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Eriarvoistuva maailma – tasa-arvoistava koulu? (2018) Risto Rinne, Nina Haltia, Sonia Lempinen, Tuuli Kaunisto
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Osaaminen ja kilpailukyky YAMK-tutkinnon suorittaneiden suhteellisen työmarkkina-aseman määrittäjinä (2018)
- Aikuiskasvatus
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Osaamista, sivistystä, hyvinvointia - aikuiskoulutuksen koetut hyödyt (2018)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Tasa-arvo, koulutustutkimuksen merkitys ja ”totuuden
jälkeinen maailma”: johdanto (2018) Eriarvoistuva maailma – tasa-arvoistava koulu? Risto Rinne, Sonia Lempinen, Nina Haltia, Tuuli Kaunisto
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - University open to everyone? The equalising and unequalising tradition of the Finnish open university education (2018)
- Nordicom Information
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Valmennuskurssit ja koulutuskuluttajuus: tutkimus kurssijärjestäjien puhetavoista (2018)
- Sosiologia
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Yhteenveto: Suomalaisen koulutuspolitiikan tasa-arvon näkymät (2018) Eriarvoistuva maailma – tasa-arvoistava koulu? Nina Haltia, Risto Rinne, Sonia Lempinen, Tuuli Kaunisto
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Ei-ylioppilastaustaiset korkeakouluopiskelijat - Eurostudent VI -tutkimuksen artikkelisarja (2017) Nina Haltia, Annukka Jauhiainen, Ulpukka Isopahkala-Bouret
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - Kasvatustieteen päivät 2016: Eriarvoistuva maailma - tasa-arvoistava koulu? (2017)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Opitulle tunnustusta - Aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen (AHOT)
yleisyys, käytännöt ja kokemukset korkeakouluopiskelussa. Eurostudent VI -tutkimuksen artikkelisarja (2017) Mirka Mäkinen-Streng, Kristiina Ojala, Nina Haltia
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - Ryhmätyö oppimistapana yliopistossa (2017)
- Yliopistopedagogiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Avoin tiede ja avoin koulutus? Opiskelijatutkimuksen vuosikirja 2016 (2016) Simo Pihlajaniemi, Nina Haltia, Mette Ranta, Anita Saaranen-Kauppinen, Ilkka Väänänen
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Avoin yliopisto ja tasa-arvon muuttuvat tulkinnat (2016) Koulutuksen tasa-arvon muuttuvat merkitykset. Kasvatussosiologian vuosikirja 1 Nina Haltia
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Yliopistopedagoginen harjoittelu oman asiantuntijuuden näkyväksi tekemisenä (2016)
- Yliopistopedagogiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Avoimen yliopiston tutkintoväylä koulutuspoliittisessa keskustelussa (2015)
- Aikuiskasvatus
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Avoimen yliopiston väylä siltana avoimen ja tutkintokoulutuksen välillä (2015)
- Kasvatus ja Aika
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Distance education in European higher education - the potential - Finland case study (2015) Nina Haltia
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys )
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali