Nina Haltia
ninsun@utu.fi +358 29 450 3654 +358 50 339 7498 Assistentinkatu 5 Turku |
Julkaisut
- Työväenluokkaisesta taustasta ekonomiksi – tasapainoilua kahden maailman välillä (2023) Koulutus ja yhteiskuntaluokka : Kasvatussosiologian vuosikirja 4 Haltia Nina, Isopahkala-Bouret Ulpukka, Mutanen Heli
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - University graduates' perceptions of institutional hierarchies. The case of Finnish Master's degree in business administration and economics (2023)
- Scandinavian Journal of Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Aikuiskasvatus rakentaa monitieteistä näkökulmaa muuttuvaan maailmaan (2022)
- Sivistyksen pelottomat -blogi
(O2 Muu julkaisu ) - Opiskelijavalintojen ensikertalaiskiintiöiden poliittinen oikeutus ja kritiikki (2022)
- Kasvatus ja Aika
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Tarjonta ja kysyntä valmennuskurssimarkkinoilla opiskelijavalintauudistuksen aikana (2022)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The vocational route to higher education in Finland: Students’ backgrounds, choices and study experiences (2022)
- European Educational Research Journal
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Valintamekanismit, oikeudenmukaisuus ja korkeakoulujen autonomia: Analyysi toimijoiden välisistä merkityskamppailuista opiskelijavalintauudistuksessa (2021) Koulutuksen politiikat : Kasvatussosiologian vuosikirja 3 Isopahkala-Bouret Ulpukka, Haltia Nina, Peura Marja
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Access to Higher Education (Finland) (2020) Bloomsbury Education and Childhood Studies Hanna Nori, Ulpukka Isopahkala-Bouret, Nina Haltia
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Emme pääse politiikkaa pakoon (2020)
- Aikuiskasvatus
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Erilaisia väylämalleja (2020) Marginaalista vakiintuneeksi valintatavaksi : ideoita avoimen väylän kehittämiseen Nina Haltia, Mervi Lahtomaa
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Marginaalista vakiintuneeksi valintatavaksi : ideoita avoimen väylän kehittämiseen (2020) Heli Joutsen, Tuomo Kuivalainen, Nina Haltia, Mervi Lahtomaa, Päivi Patja, Jenni Krapu, Aino-Kaisa Ellfolk, Ulla Kekäläinen, Paula Savela, Satu Vuori
(D6 Toimitustyö ammatilliselle kokoomateokselle ) - Market-Making Practices of Private Tutoring in Finland: Commercialization of Exam Preparation for Admission to Higher Education (2020)
- ECNU Review of Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Monenlaiset polut opettajaksi : Miten kehittää opettajankoulutuksen opiskelijavalintoja? (2020)
- Tiedepolitiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Private Supplementary Tutoring and Socio-economic Differences in Access to Higher Education (2020)
- Higher Education Policy
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - ”Tutkinnon puuttuminen on händikäppi työelämässä.” Avoimen yliopiston väylä ja työelämän tarpeet (2020)
- Yliopistopedagogiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Vastine: Tutkimusta valmennuskursseista tarvitaan (2020)
- Tiedepolitiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Kasvatuksen tulevaisuutta tutkaillaan Turussa maaliskuussa 2020 (2019)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Korkeakoulujen opiskelijavalintauudistus ja aikuisopiskelijan opiskelumahdollisuudet (2019)
- Aikuiskasvatus
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Tie kasvatustieteen tohtoriopiskelijaksi (2019) Kohti oppimisyhteiskuntaa : Koulutuspolitiikan uusi suunta ja korkeakoulutuksen muuttuva maisema Hanna Nori, Nina Haltia
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Toinen reitti yliopistoon. Millaisia polkuja aikuisille? (2019)
- Aikuiskasvatus
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )



