Lauri Kemppinen
laukem@utu.fi +358 29 450 2329 +358 40 843 4150 Seminaarinkatu 1 Rauma |
2 of 4
- Understanding Teacher Evaluation in Finland: A Professional Development Framework (2019)
- Australian Journal of Teacher Education
- Armeija selvästi tarvitsee naisia – heidän protestinsa parantaa omituisen kunniakäsityksen hiljentämien miesten asemaa (2018)
- Satakunnan Kansa
- Hitaasti lukemisen taidosta (2018)
- Satakunnan Kansa
- JHL valitsi kasvatuskeskusteluun väärän strategian (2018)
- Satakunnan Kansa
- Jyrähtäen lomalle siirtynyt vastuunkantaja kokee asiat elokuussa paljon myönteisemmin (2018)
- Satakunnan Kansa
- Keskittykää olennaiseen ja huolehtikaa oppilaiden hyvinvoinnista (2018)
- Satakunnan Kansa
- Kouluilla on vaikea tehtävä – ennen riitti, että hyvä kansalainen pelkää Jumalaa ja esivaltaa, mutta nykyisin ihanteena on kriittinen, itsenäinen ja yhteiskuntaan osallistuva kansalainen (2018)
- Satakunnan Kansa
- Kouluilta edellytetään yksilöllistä opetusta massatuotannon resurssein (2018)
- Satakunnan Kansa
- Koulujen sisäilmasta (2018)
- Satakunnan Kansa
- Opiskelijoille on luvassa kallis noidankehä (2018)
- Satakunnan Kansa
- Pedagogisen roolipelin maailmoissa (2018) Suhteessa maailmaan : Ympäristöt oppimisen avaajina Lauri Kemppinen, Mauri Laakso
- Pikkunorssi vahvistaisi merkittävästi varhaiskasvatuksen tutkimusta ja opetusta (2018)
- Satakunnan Kansa
- Suomalaisen koulun nykytila (2018)
- Satakunnan Kansa
- Zachris Topeliuksen syntymäpäivästä kaksisataa vuotta (2018)
- Satakunnan Kansa
- Demokratia- ja ihmisoikeuskasvatusta lasten kanssa filosofoimalla (2017) Hyvän lähteillä: Demokratia- ja ihmisoikeuskasvatus opetustyössä Alisaari Jenni, Warinowski Anu, Vigren Heli, Kemppinen Lauri, Kinos Jarmo
- Rintamamiestaloja ja trampoliinipihoja. Kotien pihapiiri koululaisten kuvaamana (2017)
- Kalevalaseuran Vuosikirja
- Digiloikkaaja kompastuu lainsäädäntöön (2016)
- Satakunnan Kansa
- Eroon pänttäämisestä? (2016)
- Satakunnan Kansa
- Isät kotona (2016)
- Satakunnan Kansa
- Karhunhammas (2016)
- Satakunnan Kansa
UTU Research Portal