Elisa Poskiparta
Julkaisut
- Bystanders Matter: Associations Between Reinforcing, Defending, and the Frequency of Bullying Behavior in Classrooms (2011)
- Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Counteracting bullying in Finland: The KiVa program and its effects on different forms of being bullied (2011)
- International Journal of Behavioral Development
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Going to Scale: A Nonrandomized Nationwide Trial of the KiVa Antibullying Program for Grades 1-9 (2011)
- Journal of Consulting and Clinical Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - KiVa Anti-Mobbing Programm (2011) Anti-Mobbing-Strategien für die Schule. Praxisratgeber zur erfolgreichen und nachhaltigen Intervention Salmivalli Christina
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Speech Perception in the Child Brain: Cortical Timing and its Relevance to Literacy Acquisition (2011)
- Human Brain Mapping
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Task Avoidance, Number Skills and Parental Learning Difficulties as Predictors of Poor Response to Instruction (2011)
- Journal of Learning Disabilities
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Development, evaluation, and diffusion of a national anti-bullying program, KiVa (2010) Handbook of youth prevention science Salmivalli C, Kärnä A, Poskiparta E
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - From peer putdowns to peer support: A theoretical model and how it translated into a national anti-bullying program (2010) Handbook of Bullying in Schools: An International Perspective Salmivalli C, Kärnä A, Poskiparta E
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - KiVa-A Finnish innovation to tackle bullying (2010) Indirect and direct aggression Salmivalli C, Kärnä A, Poskiparta E
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Vulnerable Children in Varying Classroom Contexts Bystanders' Behaviors Moderate the Effects of Risk Factors on Victimization (2010)
- Merrill-Palmer Quarterly
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )



