Johann Gruber
Julkaisut 
3/6
- Intelligenz und Vorwissen (2020) Pädagogische Psychologie (3rd, revised and updated ed.) Hans Gruber, Eleni Stamouli
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Interkulturelle Sensibilität: Erkenntnisse zum Erwerb eines typischen Lernziels für Studierende des Studiengangs Soziale Arbeit (2020)
- Neue Praxis: Zeitschrift Für Sozialarbeit, Sozialpädagogik Und Sozialpolitik
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Knowledge restructuring through case processing: The key to generalise expertise development theory across domains? (2020)
- Educational Research Review
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Professional Development in Visual Arts (2020)
- Vocations and Learning
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Quality of network support for the deliberate practice of popular musicians (2020)
- Musicae Scientiae
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Teacher Expertise and Professional Vision: Examining Knowledge-Based Reasoning of Pre-Service Teachers, In-Service Teachers, and School Principals (2020)
- Frontiers in Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The Gaze Relational Index as a Measure of Visual Expertise (2020)
- Journal of expertise
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - When you ignore what you see: How to study proof-readers’ error in pseudocode reading (2020) ETRA '20 Short Papers: ACM Symposium on Eye Tracking Research and Applications Natalia Chitalkina, Roman Bednarik, Marjaana Puurtinen, Hans Gruber
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Whom to Believe? (And Why?) (2020)
- International Journal of Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Bildung, Ausbildung und Erziehung. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Prozesse der Integration nach der Flucht (2019) Nach der Flucht – Interdisziplinäre Perspektiven eines Netzwerkes von Hochschulen und Zivilgesellschaft Barbara Hrabetz, Hans Gruber
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Expertise Development and Scientific Thinking (2019) Redefining Scientific Thinking for Higher Education : Higher-Order Thinking, Evidence-Based Reasoning and Research Skills Erno Lehtinen, Jake McMullen, Hans Gruber
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Eye movements in software modelling – What do they tell us about heuristics? (2019)
- ICERI Proceedings
(B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa) - Lehrerexpertise (2019) Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen Eleni Stamouli, Hans Gruber
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Prediction as a prerequisite of skilled reading: The cases of source-code and music notation (2019) Proceedings of the 19th Koli Calling International Conference on Computing Education Research Chitalkina Natalia, Bednarik Roman, Puurtinen Marjaana, Gruber Hans
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Problemlösen und Expertiseerwerb (2019) Psychologie für den Lehrberuf Hans Gruber, Michael Scheumann, Stefan Krauss
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - When “doing” matters: The emergence of group-level regulation in planning for a music lesson (2019)
- Music Education Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Bildungsbezogene Netzwerkforschung (2018) Handbuch Bildungsforschung Gruber Hans, Hirschmann Markus, Rehl Monika
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Developing Occupational Expertise through Everyday Work Activities and Interactions (2018) The Cambridge handbook of expertise and expert performance Billett Stephen, Harteis Christian, Gruber Hans
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Expertise in music (2018) The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance Lehmann Andreas C., Gruber Hans, Kopiez Reinhard
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Eye movements in software engineering - What differs the expert from the novice? (2018)
- ICERI Proceedings
(B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa)
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali