Ilona Södervik
Julkaisut
- E-textbook as a tool for promoting conceptual learning in science - looking for novel design and empirical evidence (2014) Mikkilä-Erdmann M., Södervik I., Raisamo R., Turunen M., Puntambekar S., Kortelainen T., Suhonen T.
(O2 Muu julkaisu ) - Sisätauteihin erikoistuvien lääkäreiden asiantuntemus potilastapauksen tulkitsijana (2014)
- Yliopistopedagogiikka
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Promoting the Understanding of Photosynthesis Among Elementary School Student Teachers Through Text Design (2013)
- Journal of Science Teacher Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The Role of Regulation and Processing Strategies in Understanding Science Text Among University Students (2013)
- Scandinavian Journal of Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - First-year medical students' conceptual understanding of and resistance to conceptual change concerning the central cardiovascular system (2012)
- Instructional Science
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Future Elementary School Teachers' Conceptual Change Concerning Photosynthesis (2011)
- Scandinavian Journal of Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The Effect of Text in Understanding Photosynthesis Among University Students With Different Learning Strategies (2010) Earli, Text and graphics SIG, Tracing the mind: How do we learn from text and graphics? Ahopelto I, Mikkilä-Erdmann M, Virtanen H
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Yhteyttäminen ja käsitteellinen muutos - interventio luokanopettajaopiskelijoilla (2009)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )



