Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Education
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Education

    University of Turku » Faculty of Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    1 of 5
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Aaltonen, Sanna
    • Aarnio, Sari
    • Ahonen, Mirja
    • Aikio, Lilja
    • Akinola, Adeola
    • Alam, Masroor
    • Altun, Yasin
    • Åminne, Piia
    • Berisha, Anna-Kaisa
    • Chavez Rodriguez, Paulina
    • Da Silva Gonçalves, Jasu
    • Doh, Pascal
    • Eklöf, Anniina
    • Ezechukwu, Gabriel
    • Garcia, Tiina
    • Gerke, Maija
    • Ghorbanpour, Fateme
    • Haapasaari, Osku
    • Haltia, Nina
    • Hamoonga, Linda


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    119 of 157
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Sukupuoli, moninaisuus ja risteävät erot koulutuksen ja kasvatustieteen haasteena  (2018)
    • Sukupuoliosaaminen osaksi opettajankoulutusta? Tiedon ja koulutuksen puutteita, vastarintaa ja muutoksen halua  (2011)
    • Sukupuolitietoien opettajankoulutus eriarvoistumisen vastavoimana  (2016)
    • Sukupuolitietoinen opettajankoulutus eriarvoistumisen vastavoimana  (2016)
    • Sukupuolivaikutusten arviointia tarvitaan  (2016)
    • Sukupuolten tasa-arvo koulutuspoliittisena tavoitteena ja käsitteenä – Erityistarkastelussa 2000-luvun politiikkadokumentit  (2013)
    • Suomalainen kasvatussosiologi. Nyt!  (2012)
    • Suomalainen koulu on taitekohdassa  (2017)
    • Suomalainen koulutus kansainvälisillä markkinoilla – valtionhallinto koulutusviennin mahdollistajana ja koulutuksen maineen vaalijana  (2020)
    • Suomalainen lohkoutuva peruskoulu vanhempien näkemänä  (2015)

    Last updated on 2024-24-09 at 07:29

    UTU Research Portal