Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    3 of 8
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Kajamies, Anu
    • Kallio, Heli
    • Kangas, Olli-Pekka
    • Kankaanpää, Sanni
    • Kankare, Satu
    • Kaustell, Markus
    • Kimanen, Anuleena
    • Koivunen, Sakari
    • Korventausta, Miikka
    • Kouki, Elina
    • Kuitunen, Julia
    • Kuusela, Milla
    • Kyyhkynen, Maiju
    • Laakkonen, Eero
    • Lahdenperä, Juulia
    • Lähteenmäki, Maria
    • Lähteenmäki, Marko
    • Lahti, Aleksi
    • Lahti, Inkeri
    • Lahti, Jukka


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    183 of 188
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Yhteenveto ja pohdintaa  (2011)
    • Yhteisjulkaiseminen - Jaettu akateeminen tietokäytäntö  (2012)
    • Yhteiskunnallisia ja kansainvälisiä perspektiivejä opettajuuteen – Kirja-arvio teoksesta Kimonen Eija & Nevalainen, Raimo (eds) Transforming teachers’ work globally  (2014)
    • Yhteiskuntaopin opetus ja poliittinen kiinnittyminen peruskoulun yläluokilla   (2021)
    • Yhteiskuntaoppi - kasvatusta monikulttuuriseen yhteiskuntaan  (2011)
    • Yhteiskuntaoppi muuttuvassa ja monikulttuurisessa yhteiskunnassa  (2010)
    • Yhteiskuntaoppi. Social studies in Finland. A country report  (2019)
    • Yhteisöllinen oppiminen biologian ja maantieteen opetuksen haasteena  (2013)
    • Yksilön korjaamisesta yhteisön asenteiden ja käytäntöjen korjaamiseen   (2024)
    • Yksinäinen ei ole aina yksin  (2021)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal