Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    3 of 8
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Junttila, Niina
    • Juvakka, Salla
    • Kainulainen, Mikko
    • Kajamies, Anu
    • Kallio, Heli
    • Kangas, Olli-Pekka
    • Kankaanpää, Sanni
    • Kankare, Satu
    • Kaustell, Markus
    • Kimanen, Anuleena
    • Koivunen, Sakari
    • Korventausta, Miikka
    • Kouki, Elina
    • Kuitunen, Julia
    • Kuusela, Milla
    • Kyyhkynen, Maiju
    • Laakkonen, Eero
    • Lahdenperä, Juulia
    • Lähteenmäki, Maria
    • Lähteenmäki, Marko


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    126 of 190
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Piano teacher education in Finland and Germany: Targeted competencies and respective learning environments of two cases  (2018)
    • Pidätkö itseäsi epämusikaalisena?  (2012)
    • Pienten lasten motivaatio  (2021)
    • Pienten lasten motivaation rakenne ja pysyvyys  (2013)
    • Pienten lasten suomen kielen äänteiden oppimista voidaan tukea uuden innovatiivisen lastenkirjan ja sen lisämateriaalin avulla  (2024)
    • Pienten lasten tehtäväsuuntautuneisuus ja sen kehittyminen päiväkodin lukutuokioissa  (2013)
    • Pienten lasten ymmärtämistaitojen tukeminen päiväkodissa ja kotona  (2014)
    • Piimää lattialla  (2013)
    • PISAn vaikutus opetuskäytäntöihin ja yliopistomenestykseen  (2015)
    • Piste janalla, pisara meressä – Historianopiskelijoiden käsityksiä ajasta ja historiasta  (2013)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal