Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    3 of 8
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Juvakka, Salla
    • Kainulainen, Mikko
    • Kajamies, Anu
    • Kallio, Heli
    • Kangas, Olli-Pekka
    • Kankaanpää, Sanni
    • Kankare, Satu
    • Kaustell, Markus
    • Kimanen, Anuleena
    • Koivunen, Sakari
    • Korventausta, Miikka
    • Kouki, Elina
    • Kuitunen, Julia
    • Kuusela, Milla
    • Kyyhkynen, Maiju
    • Laakkonen, Eero
    • Lahdenperä, Juulia
    • Lähteenmäki, Maria
    • Lähteenmäki, Marko
    • Lahti, Aleksi


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    123 of 190
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Patterns and Correlates for Bullying among Young Adolescents in Ghana  (2014)
    • Patterns of Metaperception in Adolescents with Social Anxiety: Mind Reading in the Classroom  (2016)
    • Peda-forum on nyt Yliopistopedagogiikka - Journal of University Pedagogy  (2012)
    • Peda-forum uuden edessä  (2016)
    • Pedagogical education for university teachers in Finland  (2013)
    • Pedagoginen koulutus ja yhteisöllisyys opettajan tukena  (2025)
    • Pedagoginen yhteistyö kulttuurisesti ja kielellisesti moninaisessa kouluyhteisössä  (2023)
    • Pedagogiset opinnot vai yliopistopedagogiset opinnot?  (2021)
    • Pedagogy in Educational Simulations and Games  (2018)
    • Peer selection and influence: Students’ interest-driven socio-digital participation and friendship networks  (2020)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal