Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    3 of 7
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Kallio, Heli
    • Kangas, Olli-Pekka
    • Kankaanpää, Sanni
    • Kankare, Satu
    • Kaustell, Markus
    • Kimanen, Anuleena
    • Koivunen, Sakari
    • Korpela, Heini
    • Korventausta, Miikka
    • Kouki, Elina
    • Kuitunen, Julia
    • Kuusela, Milla
    • Kyösti, Anni
    • Kyyhkynen, Maiju
    • Laakkonen, Eero
    • Lahdenperä, Juulia
    • Lähteenmäki, Maria
    • Lähteenmäki, Marko
    • Lahti, Aleksi
    • Lahti, Inkeri


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    110 of 196
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Murtolukujen suuruuden ymmärtäminen luo pohjan murtolukuihin liittyvien laskusääntöjen oppimiselle  (2021)
    • Murtoluvun ja lukusuoran pisteen välinen vastaavuus - tyypillisimpiä virheitä luokanopettajaopiskelijoiden suorituksissa  (2016)
    • Musical perceptual skills, but not neural auditory processing, are associated with better reading ability in childhood  (2022)
    • Musical Restriction as a Transfer Burden between Generations  (2016)
    • Music Education Facing New Challenges  (2012)
    • Musiikinhistoriaa musiikkioppilaitoksissa – opetussuunnitelmien pedagoginen tausta-ajattelu  (2013)
    • Musiikki ja mielikuvat  (2011)
    • Musiikkikoulutuksen pitkä tie taidemusiikin ylivallasta moniarvoisuuteen  (2010)
    • Musiikki muistiankkurina  (2010)
    • Musiikki on mielenterveysresurssi  (2013)

    Last updated on 02/02/2022 01:16:57 AM

    UTU Research Portal