Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    3 of 8
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Kajamies, AnuKoivunen, Sakari
    • Kallio, Heli
    • Kangas, Olli-PekkaKuitunen, Julia
    • Kankaanpää, SanniKyyhkynen, Maiju
    • Laakkonen, Eero
    • Kimanen, AnuleenaJuulia
    • , Maria
    • Korventausta, MiikkaMarko
    • Lahdenperä, 
    • Lähteenmäki
    • Lahti
    • Lahti, Inkeri
    • Lähteenmäki, Lahti, Jukka


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    132 of 188
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Pupils' Experience of Social Participation in Finnish Primary Schools  (2013)
    • Pupils' experience of noise in two acoustically different classrooms  (2023)
    • Purposeful practice as the key to superior sales performance: An exploratory analysis2020
    • Pysyvät pienryhmät hyvinvoinnin ja yhteisöllisyyden rakentajina yläkoulussa  (2023)
    •   (2016)
    • Pysyvät pienryhmät oppimisyhteisöinä yläkoulussa- oppilaiden ja opettajien arvioita kehittämisohjelmasta  (2012)
    • Quality content teaching for multilingual students: An international examination of excellence in instructional practices in four countriesRakenne-käsite relaationa äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksessa  (2022)
    • Quality of both parents' cognitive guidance and quantity of early childhood education: Influences on pre-mathematical development2018
    • Quality of network support for the deliberate practice of popular musicians2020
    •   (2012)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal