Julkaisut (105328)
- Juhlimisen merkitys varhaismodernissa yliopistoyhteisössä
(2025)
- Lastuja Suomen historiasta: Turun yliopiston Suomen historian oppiaineen blogi
- An Unrealistic ‘Mission Impossible’? Surveying Principals’ Interpretations and Local Solutions for L2-mediated EFL in Finnish Adult Basic Education
(2025)
- NJES : Nordic Journal of English studies
- Ihmeelliset vuodet TCMmenetelmä opettajien ryhmänhallintataitoja tukemassa
(2025)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
- Jets Downstream of Collisionless Shocks: Recent Discoveries and Challenges
(2025)
- Space Science Reviews
ePESSTO+ spectroscopic classification of optical transients #2025-19
(2025)
Ragosta, F.; Salmaso, I.; Carini, R.; Benetti, S.; Melandri, A.; Killestein, T.; Kravtsov, T.; Tsalapatas, K.; Zimmerman, E.; Anderson, J.; Chen, T.W.; Gromadzki, M.; Inserra, C.; Kankare, E.; Bravo, T.M.; Nicholl, M.; Yaron, O.; Young, D.; Pessi, P.; Tonry, J.; Denneau, L.; Weiland, H.; Lawrence, A.; Siverd, R.; Erasmus, N.; Koorts, W.; Jordan, A.; Suc, V.; Smartt, S.J.; Smith, K.W.; Srivastav, S.; McCollum, M.; Moore, T.; Weston, J.; Shingles, L.; Rhodes, L.; Sommer, J.; Rest, A.; Stubbs, C.; Sheng, X.; Aamer, A.; Angus, C.R.; Magill, D.; Ramsden, P.- Blood-Based Biomarkers for Improved Characterization of Traumatic Brain Injury: Recommendations from the 2024 National Institute for Neurological Disorders and Stroke Traumatic Brain Injury Classification and Nomenclature Initiative Blood-Based Biomarkers Working Group
(2025)
- Journal of Neurotrauma
- How to constrain value co-destruction and enhance competitive advantage in higher education : the role of value orientation
(2025)
- International Review on Public and Nonprofit Marketing
- Itsearviointityökalut ja suositukset opiskeluhuollon monialaisen yhteistyöhön - tutustu ja käytä!
(2025)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
- Insights From Observations and Large‐Scale Field Experiments on Vole Population Cycles in Northern Europe: A 40‐Year Study of Predator–Prey Interactions
(2025)
- Ecology and Evolution