A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä

Evaluation of the Teaching Recovery Techniques intervention among newcomer students in Swedish schools: a randomised controlled trial turned into a feasibility study

Tekijät: Durbeej Natalie; Salari Raziye; Sarkadi Anna; Kankaanpä Reeta; Derluyn Ilse; Verelst An; Osman Fatumo

Kustantaja: Springer Science and Business Media LLC

Julkaisuvuosi: 2024

Journal: BMC Public Health

Tietokannassa oleva lehden nimi: BMC Public Health

Artikkelin numero: 1921

Vuosikerta: 24

eISSN: 1471-2458

DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-024-19412-x

Verkko-osoite: https://doi.org/10.1186/s12889-024-19412-x