B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Sukupolvet ja akateeminen identiteetti
Tekijät: Markku Vanttaja, Tero Järvinen
Toimittaja: Hanna Nori, Hanna Laalo & Risto Rinne
Julkaisuvuosi: 2019
Kokoomateoksen nimi: Kohti oppimisyhteiskuntaa : Koulutuspolitiikan uusi suunta ja korkeakoulutuksen muuttuva maisema
Sarjan nimi: Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta : julkaisusarja A
Numero sarjassa: 217
Aloitussivu: 249
Lopetussivu: 266
ISBN: 978-951-29-7578-5
ISSN: 0359-8829
Verkko-osoite: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-29-7578-5
Rinnakkaistallenteen osoite: https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/40647890
”Kun olin nuori, pidin sukupolvikuilua itseni ja
vanhempienivälillä suurimpana ihmiskunnan historiassa.Nyt opetan Tampereen
yliopistossa 1990-luvulla syntyneitänuoria ja tajuan, että ero heihin on vielä
suurempi”Mikko Lehtonen, mediakulttuurin prof. (TaY)(HS, kotimaa 18.2.2015).Edellä
esitetty sitaatti kuvaa sukupolvien kuilua, joka on aiheenainspiroinut tieteen
ja taiteen tekijöitä teollisuusyhteiskunnanvarhaisista vaiheista lähtien.
Aiheen kiinnostavuus selittyy ainakinosittain sillä, että sukupolvien välisissä
suhteissa avautuuyhteiskunnallisen muutoksen dynamiikka: siinä missä nuoriinja
nuoruuteen liitetään yhteiskunnan ja kulttuurin muutos, vanhempiväki saattaa
kokea muutokset uhkaavina. Mitä rajumpia janopeampia yhteiskunnalliset ja
kulttuuriset muutokset ovat, sitäenemmän ne ravistelevat paitsi yhteiskuntaa ja
sen instituutiota,myös identiteettiä, yksilön käsitystä itsestään ja
yhteiskunnallisestapaikastaan.
Ladattava julkaisu This is an electronic reprint of the original article. |  |
