Do grants improve the outcomes of university students in a challenging context? Evidence from a matching approach - UTU Tutkimustietojärjestelmä

A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä

Do grants improve the outcomes of university students in a challenging context? Evidence from a matching approach

Tekijät: Facchini Marta, Triventi Moris, Vergolini Loris

Julkaisuvuosi: 2021

Journal: Higher Education

Tietokannassa oleva lehden nimi: HIGHER EDUCATION

Vuosikerta: 81

Numero: 5

ISSN: 0018-1560

eISSN: 1573-174X