A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa

Delayed entry and prolonger studies in Finnish higher education policy – Towards evidence-based policy making?

Alaotsikko: Towards evidence-based policy making?

Tekijät: Sakari Ahola

Toimittaja: Timo Aarrevaara, Elisabeth Berg

Konferenssin vakiintunut nimi: The Academy in recession

Julkaisuvuosi: 2014

Kokoomateoksen nimi: Higher education and research in Academe - who should pay?

Aloitussivu: 117

Lopetussivu: 127

Sivujen määrä: 11

ISBN: 978-91-7439-974-5