Tulevaisuusoppiminen - jatkoa ajatellen

: Marko Ahvenainen, Leena Jokinen, Kati Korento, Johanna Ollila

Publisher: Tulevaisuuden tutkimuksen seura ry.

: 2015

: Futura

: 2015

: 2

: 46

: 53

: 1459-0549

“Never underestimate the power of a few committed people to change the world. Indeed, it is th only thing that ever has.” [Margaret Mead]

Me olemme tietoisia, ajattelemme ja teemme tulevaisuutta tässä ja nyt. Kun toimimme tulevaisuussuuntautuneesti, otamme kantaa toteutuvan tulevaisuuden puolesta eli ennustamme tulevaisuutta esimerkiksi valitsemalla tietyn vaihtoehdon tekemämme ennakoinnin pohjalta. Kyky pohtia ja suunnitella tulevaisuutta, sekä henkilökohtaista että ei-henkilökohtaista, on yksi ihmismielen ihmeellisempiä ominaisuuksia. Aivan kuten muitakin inhimillisiä kykyjä myös tulevaisuustietoisuutta on mahdollista kehittää ja syventää.

Tässä artikkelissa käsittelemme tulevaisuustietoisuutta sekä tulevaisuusoppimista ja –ohjausta tulevaisuuden omistajan näkökulmasta. Artikkeli pohjautuu kirjoittajien laatimaan ”Tulevaisuus – paljon mahdollista. Tulevaisuusohjauksen ajatuksia ja tekoja” – teokseen sekä muuhun KOUKKU – koulutusvalinnat kuntoon ja Get a Life – hankkeissa[1] tehtyyn tutkimus ja kehittämistyöhön. Tärkeäaaä roolissa sekä osallistujina että asiantuntijoina ovat olleet tulevaisuutensa omistajat nuoret.

Tarve ymmärtää tulevaisuustietoisuutta perustuu havaintoon ilmiöstä, joka näyttää hallitsevan nykyaikaa: älykkäät ratkaisevat ongelmia, joihin viisaat eivät olisi joutuneet. Tulevaisuutta koske päätöksiä tehdään nykyhetkessä, vaikka kykymme ymmärtää valintojemme seurauksia ja niiden vaikutuksia sekä itseemme että ympäristöömme – varsinkin pitkällä aikavälillä – näyttävät varsin vajavaisilta. Näkemyksemme mukaan olennaista näiden kykyjen kehittymiselle on ymmärrys tietomme rajallisuudesta ja valintojemme motiiveista. Näiden ja muiden keskeisiksi arvioimiemm osaamisalueiden kehittämiseksi on tuotettu tulevaisuusoppimisen ja –ohjauksen mallit sekä kehitetty näiden tueksi pedagogisia työkaluja.

Tekstin lomassa kulkevat sitaatit ovat osallistujien kommentteja Future Camp –tulevaisuustapahtumasta, joka toteutettiin toukokuussa 2014 perusasteen 8. luokkalaisille ja toisen asteen 2. vuoden opiskelijoille eri puolilla Suomea. Tapahtuman tavoitteena oli tarjota tilaisuus ja ympäristö, joka herättää nuoria pohtimaan omaa tulevaisuuttaan sekä yksin että yhdessä toisten kanssa.

Avainsanat: tulevaisuudellisuus, tulevaisuusoppiminen, tulevaisuusohjaus, oppiminen, ohjaus, vuorovaikutus oppimisessa