Das skandinavische Modell. Der Wandel der Zeitpolitik schwedischer Grundschulen im 20. Jahrhundert




Lisbeth Lundahl

Karen Hagemann, Konrad H. Jarausch

2015

Halbtags oder Ganztags?: Zeitpolitiken von Kinderbetreuung und Schule nach 1945 im europäischen Vergleich

209

231

978-3-7799-2974-1




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