A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä

Digital tools and challenges to institutional traditions of learning: technologies, social memory and the performative nature of learning

Tekijät: Säljö R

Julkaisuvuosi: 2010

Journal: Journal of Computer Assisted Learning

Numero sarjassa: 2

Vuosikerta: 26

Numero: 2

Aloitussivu: 53

Lopetussivu: 64

Sivujen määrä: 12

ISSN: 0266-4909

DOI: https://doi.org/10.1111/j.1365-2729.2009.00341.x