Suomesta on tullut aiempaa monikielisempi. Samanaikaisesti yhteiskunnassa kannetaan huolta koulutuksellisesta yhdenvertaisuudesta koulun opetuskieltä opettelevien oppilaiden kohdalla. Koulun lisääntyvää kielellistä moninaisuutta tutkinut Elisa Repo sanoo, että moninaisuuden tukemisessa on oltava mukana koko kouluyhteisö ja koulutusjärjestelmä.