《一周成为网络教师》针对的是想要快速完成在线课程的人士。要
成为网络教师，您可以：先在小范围内设计最初课程——首先，在几个
小组中试行，然后基于所获得的经验开发课程。书中的很多问题和观点
都有助于在线课程的规划和改进，所以没必要通过反复试验摸索来解决
每一问题。
在线教学已经经历了诸多的发展阶段，作为网络教师、网络导游、
课程设计者的教育者，我们也曾参与其中，完成了其他一些专业任务。
此项任务的核心概念就是切实以教师和学生为本：这些观点已完全融入
我们的课程当中，因为一般而言，学生本身即是网络教师。这一理念也
是本书的核心：本书并非是对相关领域的一般性描述，而是有意从网络
教师的角度说明如何使在线操作具体化。
教育学硕士萨图·哈克纳米(Satu Hakanurmi) 是图尔库大学开放大学
的设计师之一，自上世纪90 年代开始，她就将自己的经验以及作为教育
工作者的洞察力带入到在线混合式教学之中。同时，萨图还是萨图·加·塔
里那公司(satu ja tarina) (www.satujatarina.com) 的一名自由职业者，负责
组织数字演讲研习班、培训和咨询工作。十余年来，来自斯蒂宁·加里托
密斯图公司(Yksityinen kielitoimisto) (www.yksityinenkielitoimisto.net ) 的
文学硕士丽塔·索米宁（Riitta Suominen）一直在补充教育中心从事课本
编写者的培训工作，负责网络撰写及教学内容的制定。