D1 Article in a professional journal
Monikielisten oppilaiden kohtaamisessa tarvitaan valmiutta muutoksille
Authors: Repo Elisa
Publisher: Kieliverkosto
Publishing place: Jyväskylä
Publication year: 2022
Journal: Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
Journal acronym: KKY
Volume: 13
Issue: 2
eISSN: 1799-0181
Web address : https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-maaliskuu-2022/monikielisten-oppilaiden-kohtaamisessa-tarvitaan-valmiutta-muutoksille
Self-archived copy’s web address: https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/174525294
Tässä tutkimuksessa pyrin tuottamaan ymmärrystä siitä, miksi kielitietoisesta opetussuunnitelmasta huolimatta muutokset opettajien asenteissa, tiedoissa ja käytänteissä tapahtuvat hitaasti. Tutkimukseni ryhmähaastatteluihin osallistui monikielisissä yläkouluissa työskenteleviä opettajia. Kysyin heiltä käsityksiä maahanmuuttotaustaisten oppilaiden koulunkäynnistä ja tutkin haastateltavien puhetapoja kielellisesti vastuullisen opetuksen viitekehyksen avulla. Puhetapojen tarkastelusta ilmeni, että opettajilla on erilaisia valmiuksia kohdata monikielisiä oppilaita. Moniääniset, toisilleen ristiriitaiset ja osittain päällekkäiset puhetavat kytkeytyvät toimijuuteen, hyväksyntään ja muutosvalmiuteen, joihin tutkimusperustaisella opettajien perus- ja täydennyskoulutuksella voidaan kenties vaikuttaa.
Downloadable publication This is an electronic reprint of the original article. |