Elina Haavisto
Professor, PhD, RN
elina.haavisto@utu.fi +358 29 450 2154 +358 50 598 5002 Joukahaisenkatu 3-5 Turku Työhuone: A5052 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-9747-1428 Student selection in nursing education Prevention and treatment of pressure ulcer Evidence-based practices and competencies in palliative care |
Syöpäpotilaan omaisen selviytymisprosessi, terveysalan koulutus, hoitotyön koulutuksen johtaminen
Olen professorina hoitotieteen laitoksella ja Satakunnan sairaanhoitopiirissä. Tätä ennen vuosina 2003-2015 toimin Metropolia ammattikorkeakoulun terveysalan johtajana. Tutkimusalueeni ovat painehaavojen ehkäisy ja hoito, palliatiivinen hoito ja terveysalan koulutus.
Johdan tällä hetkellä kolmea tutkimushanketta, joissa on useita tutkijoita sisältäen post doc -, tutkijoita, väitöskirjatutkijoita ja maisteriopiskelijoita. "Painehaavojen ehkäisy ja hoito" - tutkimuksen tarkoituksena on kehittää tietotesti painehaavojen ehkäisyyn, kehittää mittari suosituksiin perustuvien painehaavojen ehkäisyn interventio ja arvioida hoitohenkilökunnan painehaavojen ehkäisyn osaaminen, asenne ja yhtenäiset käytänteet. Monitieteellisen ja kansainvälisen tutkimuksen "Sairaanhoitajakoulutuksen uuden valintakokeen kehittäminen" tarkoitus on arvioida kehitettyä kansallisesti käyttöön otettavaa valintakoetta. Kolmas tutkimusprojekti on "Hyvä palliatiivinen hoito", jonka tarkoituksena on kuvata ja arvioida näyttöön perustuvat palliatiivisen hoidon ja saattohoidon käytänteet sekä niiden edellyttämä osaaminen erikoissairaanhoidossa ja perusterveydenhuollossa.
Tutkimusmenetelmät, tieteellinen kirjoittaminen
- (2021)
- Journal of Clinical NursingJournal of Clinical Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Nursing applicants' reasoning skills and factors related to them: A cross-sectional study (2021)
- Nurse Education Today
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2021)
- Hoitotiede
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - (2021)
- Hoitotiede
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Pääkirjoitus – Tieteellinen lehti ja näyttöön perustuva toiminta (2021)
- Hoitotiede
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Patient participation in shared decision-making in palliative care - an integrative review (2021)
- Journal of Clinical Nursing
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Supportive interventions for family members of very seriously ill patients in inpatient care: A systematic review (2021)
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - (2021)
- HoitotiedeNurse Education Today
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2021)
- Educational ResearchInternational Emergency Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The Effects of Computer-Based Simulation Game and Virtual Reality Simulation in Nursing Students' Self-evaluated Clinical Reasoning Skills2021
- CIN: Computers Informatics NursingClinical simulation in nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The practices and attitudes of nurses regarding palliative sedation: A scoping review (2021)
- International Journal of Nursing StudiesContemporary Nurse
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - (2020)
- Journal of Clinical NursingJournal of Clinical Nursing
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - (2020)
- Scandinavian Journal of Caring SciencesAssessment and Evaluation in Higher Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Emotional intelligence of nursing applicants and factors related to it: A cross-sectional study (2020)
- Nurse Education Today
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Final clinical practicum, transition experience and turnover intentions among newly graduated nurses: A cross sectional study (2020)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Finnish and Swedish prehospital emergency care providers’ knowledge and attitudes towards pressure ulcer prevention (2020)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Game Elements and Instruments for Assessing Nursing Students' Experiences in Learning Clinical Reasoning by Using Simulation Games: An Integrative Review (2020)
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Identifying reasoning skills for the selection of undergraduate nursing students: a focus group study (2020)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Instruments for assessing nurses´ palliative care knowledge and skills in specialised care setting: An integrative review (2020)
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Instruments for assessing reasoning skills in higher education: a scoping review (2020)
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä)