Tiina Annevirta
KT
Sote-akatemia tiirau@utu.fi +358 29 450 3612 +358 50 339 0413 Assistentinkatu 5 Turku |
oppimisen edellytykset ja vaikeudet, oppiminen ja osallisuus, opetus- ja ohjausvuorovaikutus, koulu lasten ja nuorten hyvinvointiympäristönä
Olen valmistunut kasvatustieteiden tohtoriksi Turun yliopistosta (2007) ja toimin yliopistonlehtorina Turun yliopiston Opettajankoulutuslaitoksella (2008–). Vastaan opetustyössäni luokan-, aineen- ja erityisopettajan tutkinto-ohjelmien oppimisen edellytyksiä ja haasteita sekä oppimisen tukemisen mahdollisuuksia käsittelevistä opintokokonaisuuksista. Toimin myös osa-aikaisena erikoistutkijana monitieteisessä Right to Belong (R-to-B) -hankkeessa (2023–). Ennen Opettajankoulutuslaitokselle siirtymistä toimin Turun yliopiston Oppimistutkimuksen keskuksessa (1992–) erilaisissa tutkimus-, kehittämis- ja koulutustehtävissä. Nykyisessä työtehtävässäni olen toiminut myös kasvatustieteiden tiedekunnan Kouluhyvinvoinnin erikoistumiskoulutuksen (2016–2020) vastuutiimissä ja olen mukana tiedekunnan jatkuvan oppimisen kehittämistyössä. Edustan myös kasvatustieteellistä tiedekuntaa Turun yliopiston Sote-akatemian koulutus- ja kehittämistyössä erityisesti lasten ja nuorten arjen hyvinvoinnin vahvistamiseen liittyvissä sisältökokonaisuuksissa.
- Opettajankouluttajien käsityksiä moninaisuudesta ja moninaisuuden opettamisesta (2023)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1)) - Opettajien kouluttaminen inklusiivisten kasvatus- ja oppimisympäristöjen asiantuntijoiksi (2023)
- Kas!-blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1)) - Matematiikassa heikkojen oppilaiden metakognitiiviset kokemukset yhteisöllisessä ongelmanratkaisuprosessissa (2022)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - HOHTOa opettajankoulutukseen! (2021)
- Kas!-blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1)) - Enhancing Children´s and Adolescents´ Learning, Engagement and Well-Being in Schools via Well-Being in Schools-specialization program for teachers
(Poster abstract; 19th International Conference on Integrated Care, San Sebastian, 01-03 April 2019) (2019)- International Journal of Integrated Care
(Muu (O2)) - Kouluhyvinvointi syntyy vain yhteistyöllä (2019)
- Turun Sanomat
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1)) - Miten koulusta tehdään hyvinvointiyhteisö?
Lausunto Valtioneuvoston raporttiin "Edellytykset kasvuun, oppimiseen ja osallisuuteen kaikille"; Jouni Välijärvi; http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-287-701-7 (2019) Edellytykset kasvuun, oppimiseen ja osallisuuteen kaikille Jaanet Salminen, Tiina Annevirta
(Muu (O2)) - KiVa Koulu: Opettajan opas yläkoulun 7. luokalle (2018) Sainio Miia, Novák Johanna, Kaukiainen Ari, Willför-Nyman Ulrika, Annevirta Tiina, Pöyhönen Virpi, Salmivalli Christina
(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5)) - Opettaako koulu kohtaamaan toisen ihmisen? (2018)
- Inhimillisiä uutisia
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1)) - Opetussuunnitelmaosaaminen tulevien luokanopettajien kokemana (2018)
- Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Curriculum and Teachers’ Pedagogical Thinking When Planning for Teaching (2016)
- European Journal of Curriculum Studies
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Opetussuunnitelman perusteiden välittämä ohjaus - mitä, kenelle ja miksi? (2014)
- Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Opetussuunnitelma opettajankoulutuksessa: Kirjoitettujen opetussuunnitelmien kirjavuus (2014) Opettajankoulutuksen tilannekatsaus: tilannekatsaus marraskuu 2014 Vitikka Erja, Salminen Jaanet, Annevirta Tiina
(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2)) - Opetussuunnitelma opettajankoulutuksessa : Opetussuunnitelman käsittely opettajankoulutusten opetussuunnitelmissa (2012) Vitikka Erja, Salminen Jaanet, Annevirta Tiina
(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4)) - KiVa Koulu: Opettajan opas yläkoululle (2009) Sainio Miia, Kaukiainen Ari, Willför-Nyman Ulrika, Annevirta Tiina, Pöyhönen Virpi, Salmivalli Christina
(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5)) - Developmental dynamics of metacognitive knowledge and text comprehension skill in the first primary school years (2007)
- Metacognition and Learning
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Developmental Changes of Metacognitive Skill in Elementary School Children (2006)
- Journal of Experimental Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Metacognitive knowledge in primary grades: A longitudinal study (2001)
- European Journal of Psychology of Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))