Anni Pakarinen
Docent, PhD, MHSc, RN
ankorh@utu.fi +358 29 450 4711 +358 50 440 9740 Kiinamyllynkatu 10 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-9077-1663 |
Terveyden edistäminen, pelilliset interventiot, terveyspelit, digitaalisten interventioiden kehittäminen ja arviointi, lasten ja perheiden hyvinvointi, palveluohjaus, Design ajattelu
Olen sairaanhoitaja ja erikoistunut sisätauti‑kirurgiseen hoitotyöhön. Minulla on terveystieteiden maisterin (TtM) tutkinto sekä hoitotieteen tohtorin tutkinto. Vuodesta 2025 alkaen minulla on ollut hoitotieteen dosentin arvo Turun yliopistossa. Tällä hetkellä toimin Serra Hunter ‑distinguished professorina Espanjassa, Lleidan yliopistossa. Työni painottuu terveyden edistämiseen, monitieteiseen tutkimukseen sekä innovatiivisten terveydenhuollon ratkaisujen kehittämiseen. Dosentin ja ohjaajan roolini kautta pidän yllä tiiviitä akateemisia ja tutkimuksellisia yhteyksiä Turun yliopiston hoitotieteen laitokseen.
Tutkimukseni kohdistuu väestön terveyden edistämiseen ja digitaalisiin interventioihin, erityisesti hyötypeleihin ja pelillisiin sovelluksiin sekä sensoriteknologian hyödyntämiseen. Tutkimukseni lähestyy aihetta monesta näkökulmasta käsin; digitaalisten interventioiden käyttäjälähtöisestä kehittämisestä, niiden käytettävyyden, soveltuvuuden ja vaikuttavuuden arvioinnista, aina implementointiin asti. Tutkimuksen tavoitteena on tuottaa tietoa kuin menetelmiä ammattilaisten työn tueksi, väestön oman terveyden ylläpitämiseksi sekä laadukkaiden ja näyttöön perustuvien digitaalisten interventioiden hyödyntämiseksi terveydenhuollossa ja sosiaalialalla sairauksien ennaltaehkäisyyn, hoitoon ja kuntoutukseen. Tavoitteena on myös tuottaa tietoa, jota voidaan hyödyntää suunniteltaessa ja kehitettäessä uusia digitaalisia interventioita terveyden edistämisen tarkoituksiin.
"Gamification for Health" tutkimusryhmän päätutkija: https://sites.utu.fi/nursingscienceresearchprogrammes/intelligent-health/gamification-for-health/
Olen toteuttanut ja suunnitellut opetusta seuraavilla opintojaksoilla: Design ajattelua sosiaali ja terveydenhuoltoon, Health Innovations- from ideas to impact in device development, Digitaalinen kulttuuri ja terveys (Asklepios), Hoitotieteen tutkimus ja raportointi, Evidence based practice ja Digitalization supporting clinical nursing, Design Thinking in healthcare innovation, Palveluohjaus (täydennyskoulutus) ja Research and reportage in Nursing science. Lisäksi ohjaan opiskelijoiden opinnäytetöitä (kandidaatintutkielmat, pro gradu -tutkielmat ja väitöskirjat).
- Gamified Interventions for Promoting the Psychosocial Well-Being of School-Aged Children : A Scoping Review (2024)
- Games for Health
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Improving hand hygiene of young children with a digital intervention: a cluster-randomised controlled field trial (2024)
- Scientific Reports
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Laadullinen vignette tutkimusmenetelmänä monialaisen yhteistyöosaamisen arvioimisessa sote-alan monialaisessa koulutuksessa (2024)
- Hoitotiede
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Design Thinking in Healthcare: From Problem to Innovative Solutions (2023) Pakarinen Anni, Lemström Thomas, Rainio Eeva, Siirala Eriikka
(D6 Toimitustyö ammatilliselle kokoomateokselle ) - Hand hygiene of kindergarten children—Understanding the effect of live feedback on handwashing behaviour, self-efficacy, and motivation of young children: Protocol for a multi-arm cluster randomized controlled trial (2023)
- PLoS ONE
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Instruments assessing nurse educator's competence: A scoping review (2023)
- Nursing Open
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Why Design Thinking Matters in Healthcare (2023) Design Thinking in Healthcare Pakarinen Anni
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Developing a Health Game to Prepare Preschool Children for Anesthesia: Formative Study Using a Child-Centered Approach (2022)
- JMIR serious games
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Mobiiliavusteinen ja ammatillisesti ohjattu uusperheinterventio - Intervention soveltuvuus uusperheiden ja sote-ammattilaisten näkökulmasta (2022)
- Hoitotiede
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - No Longer Without a Reward: Do Digital Rewards Crowd Out Intrinsic Motivation of Young Children? (2022)
- International conference on information systems
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
- Vuorovedoin Sote-akatemia01.09.2024 - 31.08.2027
- lääketieteellinen tiedekunta



