Anni Pakarinen
Postdoctoral Researcher, PhD, MHSc, RN
ankorh@utu.fi +358 29 450 4711 +358 50 440 9740 Kiinamyllynkatu 10 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-9077-1663 |
Terveyden edistäminen, pelilliset interventiot, terveyspelit, digitaalisten interventioiden kehittäminen ja arviointi, lasten ja perheiden hyvinvointi, palveluohjaus, Design ajattelu
Olen koulutukseltani sisätauti-kirurginen sairaanhoitaja ja Terveystieteiden tohtori. Työskentelen Hoitotieteen laitoksella Erikoistutkijana ja Tutkimuspäällikkönä.
Tutkimukseni kohdistuu väestön terveyden edistämiseen ja digitaalisiin
interventioihin, erityisesti hyötypeleihin ja pelillisiin sovelluksiin.
Tutkimukseni lähestyy aihetta monesta näkökulmasta käsin; digitaalisten
interventioiden käyttäjälähtöisestä kehittämisestä, niiden käytettävyyden,
soveltuvuuden ja vaikuttavuuden arvioinnista, aina implementointiin asti.
Tutkimuksen tavoitteena on tuottaa tietoa kuin menetelmiä ammattilaisten työn
tueksi, väestön oman terveyden ylläpitämiseksi sekä laadukkaiden ja näyttöön
perustuvien digitaalisten interventioiden hyödyntämiseksi terveydenhuollossa ja
sosiaalialalla sairauksien ennaltaehkäisyyn, hoitoon ja kuntoutukseen.
Tavoitteena on myös tuottaa tietoa, jota voidaan hyödyntää suunniteltaessa ja
kehitettäessä uusia digitaalisia interventioita terveyden edistämisen
tarkoituksiin.
Tällä hetkellä opetan seuraavilla opintojaksoilla: Digitaalinen kulttuuri ja terveys (Asklepios), Hoitotieteen tutkimus ja raportointi, Evidence based practice ja Digitalization supporting clinical nursing, Design Thinking in healthcare innovation, Design ajattelua terveydenhuoltoon ja Palveluohjaus (täydennyskoulutus). Opetan myös Future Health and Technology-kansainvälisessä maisteriohjelmassa kursseilla Research and reportage in Nursing science ja Digitalization supporting clinical nursing. Lisäksi ohjaan opiskelijoiden opinnäytetöitä (kandidaatintutkielmat, pro gradu -tutkielmat ja väitöskirjat).
- Improving hand hygiene of young children with a digital intervention: a cluster-randomised controlled field trial (2024)
- Scientific Reports
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Design Thinking in Healthcare: From Problem to Innovative Solutions (2023) Pakarinen Anni, Lemström Thomas, Rainio Eeva, Siirala Eriikka
(Toimitustyö ammatilliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (D6)) - Hand hygiene of kindergarten children—Understanding the effect of live feedback on handwashing behaviour, self-efficacy, and motivation of young children: Protocol for a multi-arm cluster randomized controlled trial (2023)
- PLoS ONE
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Instruments assessing nurse educator's competence: A scoping review (2023)
- Nursing Open
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2)) - Why Design Thinking Matters in Healthcare (2023) Design Thinking in Healthcare Pakarinen Anni
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2)) - Developing a Health Game to Prepare Preschool Children for Anesthesia: Formative Study Using a Child-Centered Approach (2022)
- JMIR serious games
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Mobiiliavusteinen ja ammatillisesti ohjattu uusperheinterventio - Intervention soveltuvuus uusperheiden ja sote-ammattilaisten näkökulmasta (2022)
- Hoitotiede
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - No Longer Without a Reward: Do Digital Rewards Crowd Out Intrinsic Motivation of Young Children? (2022)
- International conference on information systems
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4)) - Pilot Study and Gamification Analysis of a Theory-based Exergame (2022)
- International Journal of Serious Games
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Potilasohjauksen vaikuttavuuden arviointi (2022) Professori Helena Leino-Kilven juhlakirja Rosio Riitta, Salanterä Sanna, Pakarinen Anni
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2)) - Promoting the health and wellbeing of children: A feasibility study of a digital tool among professionals (2022)
- PLoS ONE
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Protokolla satunnaistetun kontrolloidun tutkimuksen suunnittelussa – esimerkkinä pellillinen mobiilisovellusinterventio lasten päiväkirurgisella hoitopolulla (2022)
- Hoitotiede
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Sote-alalla tarvitaan palveluohjauksen osaajia (2022) Puheenvuoroja palveluohjauksesta Mustonen Reetta, Pakarinen Anni, Laitonen Elina
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2)) - Supporting LGBTQ+ Students: A Focus Group Study with Junior High School Nurses (2022)
- Journal of School Nursing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - 3D technologies to support teaching and learning in health care education – scoping review (2021)
- International Journal of Educational Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Palveluohjauksen osaajille on tarvetta Sote-kentällä (2021)
- Dialogiblogi : Sote-akatemian monialainen blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1)) - Turun yliopiston hoitotieteellinen tutkimus menestyy kansainvälisillä foorumeilla (2021)
- Hoitotiede
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1)) - Digitaalisten terveys- ja hyvinvointisovellusten kehittäminen, arviointi ja raportointi: Qvalidi 2019 -tarkistuslistan kehittäminen ja sisältö (2020)
- Hoitotiede
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - LGBTQ+ Students’ Experiences of Junior High School Nursing in Finland: A Qualitative Study (2020)
- Journal of School Nursing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - The Association between the Preference for Active Play and Neurological Development in Toddlers: A Register-Based Study (2020)
- International Journal of Environmental Research and Public Health
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))