Mari Murtonen
Professor of Higher Education Pedagogy & Leader of the UTUPEDA Centre
Yliopistopedagogiikka marimur@utu.fi +358 29 450 2271 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0003-2381-5731 |
Asiantuntijuusalueet
Yliopistopedagogiikka, oppiminen ja opettaminen perinteisissä ja digitaalisissa (esim. unips.fi) ympäristöissä, opettajan pedagogisen asiantuntijuuden kehittyminen, opiskelijoiden tieteellisen ajattelun ja tutkimustaitojen kehittyminen sekä oppimiseen ja opettamiseen liittyvät käsitykset ja uskomukset.
Yliopistopedagogiikka, oppiminen ja opettaminen perinteisissä ja digitaalisissa (esim. unips.fi) ympäristöissä, opettajan pedagogisen asiantuntijuuden kehittyminen, opiskelijoiden tieteellisen ajattelun ja tutkimustaitojen kehittyminen sekä oppimiseen ja opettamiseen liittyvät käsitykset ja uskomukset.
Tutkimusyhteisö tai tutkimusaihe
Yliopistopedagogiikka: opettajien pedagogisen osaamisen ja opiskelijoiden ajattelutaitojen kehittyminen
Yliopistopedagogiikka: opettajien pedagogisen osaamisen ja opiskelijoiden ajattelutaitojen kehittyminen
Biografia
Professor of Higher Education Pedagogy at the Tampere University 2019-2020. Adjunct Professor at the University of Helsinki since 2009. PhD 2005 and Master of Education 1997, University of Turku. Researcher posts during 1996-2018 at the Universities of Turku, Helsinki, Jyväskylä and California at Berkeley. Editor-in-Chief of the Journal of University Pedagogy in 2015-2017. Editorial board member of the Educational Research Review. Leader of the UNIPS digital learning solution project 2017-2019.
Tutkimus
Main research areas: 1) Teachers' development of pedagogical expertise in traditional and digital environments, 2) Students' development of scientific thinking and research skills in university education, 3) Conceptions, beliefs and attitudes on knowledge, learning and
teaching, 4) Theoretical questions of education, e.g. the concept of learning outcomes.
Opetus
Wide experience on university level curriculum planning, organizing education and educational programs, and
teaching in traditional and digital environments.
Julkaisut 
3/5
- (2020)
- International Journal of Learning, Teaching and Educational ResearchMedEdPublish
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Digital Technologies and Online Learning in Higher Education (Finland) (2020) Bloomsbury Education and Childhood Studies Murtonen Mari, Laato Samuli, Hakanurmi Satu, Salmento Heidi, Lehtinen Erno
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - (2020)
- Advances in Intelligent Systems and ComputingChemistry Education Research and Practice
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - 2020
- Communications in Computer and Information Science
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - (2019) Redefining Scientific Thinking for Higher Education : Higher-Order Thinking, Evidence-Based Reasoning and Research Skills Mari Murtonen, Heidi Salmento
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - (2019)
- International Journal of Learning, Teaching and Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - 2019
- International Journal of Learning, Teaching and Educational ResearchInstructional Science
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - How can the training of medical residents be improved? Three suggestionsThe Roles of Epistemic Understanding and Research Skills in Students´ Views of Scientific Thinking (2019)
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Minimizing the Number of Dropouts in University Pedagogy Online Courses (2019) Proceedings of the 11th International Conference on Computer Supported Education - Volume1: (CSEDU 2019) Samuli Laato, Emilia Lipponen, Heidi Salmento, Henna Vilppu, Mari Murtonen
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Persistence in studies in relation to learning approaches and first-year grades: a study of university chemistry students in Finland (2019)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2019) Redefining Scientific Thinking for Higher Education : Higher-Order Thinking, Evidence-Based Reasoning and Research Skills Mari Murtonen, Kieran Balloo
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - (2019) Mari Murtonen, Kieran Balloo
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Solving Diversity Issues in University Staff Training with UNIPS Pedagogical Online Courses (2019) Proceedings of Learning With MOOCs 2019 : "Enhancing Workforce Diversity and Inclusion" Samuli Laato, Heidi Salmento, Neea Heinonen, Emilia Lipponen, Henna Vilppu, Henna Virtanen, Mari Murtonen
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - The effect of short online pedagogical training on university teachers’ interpretations of teaching–learning situations (2019)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2019) Redefining Scientific Thinking for Higher Education : Higher-Order Thinking, Evidence-Based Reasoning and Research Skills Heidi Salmento, Mari Murtonen
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Transforming Higher Education Teaching and Learning Environments – Special Issue (2019) Erkko Sointu, Laura Hirsto, Mari Murtonen
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Development of an Online Learning Platform for University Pedagogical Studies-Case Study (2018) Proceedings of the 10th International Conference on Computer Supported Education - Volume 2: CSEDU Samuli Laato, Heidi Salmento, Mari Murtonen
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Esipuhe (2017) Opettajana yliopistolla: korkeakoulupedagogiikan perusteet Mari Murtonen
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Käsitykset ja uskomukset oppimisen tukena tai esteenä (2017) Opettajana yliopistolla: korkeakoulupedagogiikan perusteet Mari Murtonen
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Opettajana yliopistolla: Korkeakoulupedagogiikan perusteet (2017) Mari Murtonen
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle)
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali