Eila Lindfors
Professor
eila.lindfors@utu.fi +358 29 450 2473 +358 50 365 2538 Seminaarinkatu 1 Rauma ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-3971-9421 |
Tutkimusyhteisö tai tutkimusaihe
Innovation competences and innovation pedagogy, school safety and security, safety pedagogy
Innovation competences and innovation pedagogy, school safety and security, safety pedagogy
Julkaisut 
3/6
- 21st Century Skills through Technology Education in Finnish and Irish National Core Curricula for Upper Secondary Education: Content Analysis and Comparative Considerations (2022)
- PATT : proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Dimensions of Instructional Support in Teacher-Child Interaction in Teaching of Programming and Robotics to Young Learners Koronapandemia nuorten turvallisuuskäsitysten määrittäjänä (2022)
- PATT : proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Esiopetusikäisten lasten tavoiteorientaatiot ja ohjausvuorovaikutuksen tarve käsityön oppimisprosessissaMonimateriaalisuus perusopetuksen käsityössä (2022)
- Journal of Early Childhood Education ResearchAinedidaktiikka
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Finnish Education: Developing a Knowledge-based and Technologically Advanced Society (2022) Education and Jobs of the Future : Developing Qualified Human Capital to Secure the UAE’s Progress Lindfors Eila
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Koulun ulkopuoliset turvallisuusasiantuntijat opetustyön tukena (2022) Kidisafe - turvallisuutta varhaiskasvatusympäristöihin Somerkoski Brita, Kärki Tomi, Lindfors Eila
(O2 Muu julkaisu ) - Suunta kohti vahvempaa ja yhtenäisempää käsityötä (2022)
- OpettajaTechne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(O2 Muu julkaisu ) - Turvallisuuskasvatuksen tavoitteiden tilannekuva perusopetuksessa – dokumenttiaineistoon perustuvaa pohdintaaSafety Culture in Craft, Design and Technology Workshops : An analysis of safety documents in teacher education (2022) Kidisafe – turvallisuutta varhaiskasvatusympäristöihin Puolitaival Mikko, Lindfors Eila
(O2 Muu julkaisu ) - Ainedidaktiikka Vol 5 Nro 2 (2021): Kehittyvä käsityö (2021) Lindfors Eila, Rönkkö Marja-Leena
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Kehittyvä käsityö haastaa opettajat, opettajankouluttajat ja tutkijat! (2021)
- Ainedidaktiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Kohti uutta käsityön oppimis- ja työympäristöä : Opettajien näkemyksiä tilasuunnitteluun (2021)
- Ainedidaktiikka
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - 2021Pelastus- ja turvallisuustutkimuksen vuosikirja 2021 Puolitaival Mikko, Lindfors Eila, Somerkoski Brita
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Location Information Services of Automated External Defibrillators (AEDs) (2021) Optimizing Health Monitoring Systems With Wireless Technology Suomi Reima, Lindfors Eila, Somerkoski Brita
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - (2021)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Outdoor Learning in Early Childhood Education : A Narrative Review (2021)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - PATT38 Introduction (2021)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Qualitative Anticipation to Forecast Employees’ Future Professional Competencies : Considerations from the Viewpoint of Education (2021)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Reducing Occupational Safety Incidents as a Precondition to Teaching Technology in Special Education (2021)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2021)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Spatial Visualization Skills of Student Teacher Applicants : A pilot Study in the Finnish CDT Teacher Education Admissions (2021)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Stay Online : Student Teachers’ Views on Online Experiential Learning in Emergency Remote Teaching (ERT) (2021)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali