Eila Lindfors
Professor
eila.lindfors@utu.fi +358 29 450 2473 +358 50 365 2538 Seminaarinkatu 1 Rauma ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-3971-9421 |
Tutkimusyhteisö tai tutkimusaihe
Innovation competences and innovation pedagogy, school safety and security, safety pedagogy
Innovation competences and innovation pedagogy, school safety and security, safety pedagogy
Julkaisut 
2/6
- Oppimisympäristön turvallisuuden osa-alueet ja tilannekuva (2024)
- Hallinnon Tutkimus
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Piloting Safety Notice Reporting on Comprehensive Education Students (2024)
- Universal Journal of Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Safety competence promotion in secondary education – A case of the Finnish NouHätä! Programme (2024)
- Heliyon
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Tavoitteena toimiva turvallisuuskulttuuri (2024) Turvallinen koulu : Tutkittuja työkaluja ja toimintamalleja Lindfors, Eila; Myllö, Tuomo; Saarivirta, Tuija
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Turvallinen koulu : Tutkittuja työkaluja ja toimintamalleja (2024) Lindfors, Eila; Luukka, Emilia; Kokki, Julia; Saarivirta, Tuija
(D6 Toimitustyö ammatilliselle kokoomateokselle ) - Turvallisuushavainnot ja -poikkeamat21st Century Skills through Technology Education in Finnish and Irish National Core Curricula for Upper Secondary Education: Content Analysis and Comparative Considerations (2024) Turvallinen koulu : Tutkittuja työkaluja ja toimintamalleja Leino, Miika; Lindfors, Eila; Saarivirta, Tuija; Myllö, Tuomo
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Turvallisuus käsitteenä ja koulun työtä ohjaavana arvona (2024) Turvallinen koulu : Tutkittuja työkaluja ja toimintamalleja Lindfors, Eila; Luukka, Emilia
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Yhteisöllisyys ja vastuullisuus hyvän turvallisuusjohtamisen perustana (2024) Turvallinen koulu : Tutkittuja työkaluja ja toimintamalleja Myllö, Tuomo; Saarivirta, Tuija; Lindfors, Eila
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - COPING IN TURBULENT TIMES – CONCEPTUAL CONSIDERATION OF ELEMENTS OF SCHOOL CRISIS MANAGEMENT PROCESS (2023)
- INTED proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Miten tehdään turvallinen koulu? (2023)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - ONNI-hankkeessa luodaan ratkaisuja oppilaitosturvallisuuden kehittämiseen (2023)
- Turun yliopiston blogi
(O2 Muu julkaisu ) - Outdoor learning in early childhood education: exploring benefits and challenges (2023)
- Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Participatory teacher-child interaction in advancing teaching coding and robotics in pre-primary education (2023)
- Australasian journal of technology education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - PROPOSED MEASURES OF SCHOOL-BASED INTERVENTIONS TO PROMOTE SOCIAL AND MENTAL SAFETY (2023)
- INTED proceedings
(O2 Muu julkaisu ) - Risky Learning: How to Master a Risk and Safety in Technology Education Learning and Working Environments (2023) The Bloomsbury Handbook of Technology Education Lindfors Eila
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Tunnistamatonta riskiä on vaikea hallita (2023)
- Turun yliopiston blogi
(O2 Muu julkaisu ) - Turvallisuuskulttuurin itsearviointimalli tekee turvallisuudesta näkyvää ja yhteistä (2023)
- Sirius
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Tuurilla vai taidolla? – Turvallisuusjohtaminen perusopetuksen koulujen omatoimisen varautumisen arvioinnin (OVA) perusteella (2023)
- Pelastustieto: Palotutkimuksen päivät -erikoisnumero
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - (2022)
- PATT : proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Dimensions of Instructional Support in Teacher-Child Interaction in Teaching of Programming and Robotics to Young Learners (2022)
- PATT : proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali