Mari Mäkilä
MA
mkmaki@utu.fi Arcanuminkuja 1 Turku ORCID identifier: https://orcid.org/0000-0001-7206-3332 |
Language learning; L2 Swedish; L2 English; Spoken learner language; Written learner language
06.06.2016 –
PhD Student, Scandinavian languages, University of Turku
01.01.2017 – 01.03.2021
Doctoral Candidate, Utuling, University of Turku
01.06. – 20.08.2021
Project Researcher, Helsekvenser i tre morfologiskt olika inlärarspråk, Scandinavian languages, University of Turku
01.04.2022 – 31.03.2023
Project Researcher, Monikielisten kirjoittajien kirjoitusprosessit: sanastokeskittymien ja sujuvuuden visualisointi graafiteorian avulla (KISUVI), School of Languages and Translation Studies, University of Turku
01.04.2023 – 31.03.2024
Doctoral Candidate, Utuling, University of Turku (funded by Svenska kulturfonden)
The aim of my PhD thesis is to examine syntactically complex structures in Finnish university students' spoken and written L2 Swedish. In this study, particular attention is paid, for instance, to the differences between spoken and written production and the individual styles of producing the target language.
Spring 2017 Teacher at the project course Analysing
spoken learner language
Autumn 2017 Teacher at the project course Organising a
scientific symposium
Autumn 2018 Teacher at the course Current
research in Scandinavian languages
Autumn 2020 Teacher at the course Current research in
Scandinavian languages
- Kirjoittamisprosessin tallentaminen ja visualisointi kielenoppimisen apuna (2022)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(Article in trade journal or blog post (D1)) - Miten kirjoittamisen sujuvuutta tutkitaan? KISUVI-hanke sujuvan kirjoittamisen tutkimusmatkalla (2022)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
(Article in trade journal or blog post (D1)) - Syntaktisk komplexitet i inlärarsvenska: en jämförelse mellan finska universitets-studenters muntliga och skriftliga produktion på två olika färdighetsnivåer (2022)
- Folkmålsstudier
(Refereed journal article or data article (A1)) - Syntaktisk komplexitet och korrekthet i finska universitetsstudenters skriftliga inlärarsvenska: en jämförelse mellan två färdighetsnivåer. (2021)
- NORDAND
(Refereed journal article or data article (A1)) - Ajatusten tie mielestä tekstiksi: näppäilyntallennusohjelmat opettajien ja tutkijoiden apuna. (2018)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
(Article in trade journal or blog post (D1)) - Meningsstruktur i två läroboksserier för svenskundervisning på högstadienivå (2018)
- Svenskan i Finland
(Refereed article in conference proceedings (A4)) - Syntaktisk komplexitet och korrekthet – en närstudie av finska gymnasisters skrivna inlärarsvenska (2016) Svenskan i Finland 16 Mari Mäkilä
(Refereed article in conference proceedings (A4)) - Measuring Syntactic Complexity in Spoken and Written Learner Language: Comparing the Incomparable? (2015)
- Research in Language
(Refereed journal article or data article (A1)) - Measuring Syntactic Complexity in Spoken and Written Learner Language: Comparing the Incomparable? (2015)
- Research in Language
(Refereed journal article or data article (A1))