Anna-Maija Niemi
anna-maija.niemi@utu.fi +358 29 450 3293 +358 50 574 9703 Assistentinkatu 5 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-5133-2086 |
Asiantuntijuusalueet
Koulutussosiologia ja -politiikka; Erityisopetuksen tutkimus; Nuorisotutkimus; Yhteiskuntatieteellinen vammaistutkimus; Inklusiivinen kasvatus ja koulutus; Etnografinen tutkimus; Elämänkulullinen tutkimus
Koulutussosiologia ja -politiikka; Erityisopetuksen tutkimus; Nuorisotutkimus; Yhteiskuntatieteellinen vammaistutkimus; Inklusiivinen kasvatus ja koulutus; Etnografinen tutkimus; Elämänkulullinen tutkimus
Julkaisut
- A response from the perspective of Finland (2024) Creativity in education.: International perspectives. Souto Anne-Mari, Lappalainen Sirpa, Niemi Anna-Maija
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2)) - A response from the perspective of Finland (2024) Creativity in education : International perspectives Souto Anne-Mari, Lappalainen Sirpa, Niemi Anna-Maija
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2)) - Exclusively Included? Finland’s Inclusion Success Story and Hidden Dual System of Mainstream and Special Needs Education (2023) Finland’s Famous Education System : Unvarnished Insights into Finnish Schooling Niemi Anna-Maija, Mietola Reetta
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3)) - Feminist ethnography as ‘Troublemaker’ in educational research: analysing barriers of social justice (2023)
- Ethnography and Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Nuoriso mediassa (2023)
- Nuorisotutkimus
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1)) - Tehdä selväksi vai kuunnella? (2023)
- Nuorisotutkimus
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1)) - Terveisiä 40-vuotisesta toimitustyöstä (2023)
- Nuorisotutkimus
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1)) - Class, migrant background and misrecognition of capital in the university admission (2022)
- Ethnography and Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Erityisen tuen tarpeen merkitys nuorten aikuisten koulutuselämänkulun kerronnassa (2022)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - ‘It hasn’t Been the Best Year, but here I am’: Young Adults Interpreting their Agency in Relation to the Self-Governing Discourse, Social Relations and Life Contexts (2022)
- Journal of Applied Youth Studies
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - “It Is Not All About Studying” : General Upper Secondary Schools’ Institutional Habitus Shaping Students’ Educational Choice Making (2022) Governance and Choice of Upper Secondary Education in the Nordic Countries : Access and Fairness Laaksonen Linda Maria, Niemi Anna-Maija
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3)) - Nuorisotutkimus : Elämänkulullinen nuorisotutkimus -teemanumero (2022)
- Nuorisotutkimus
(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2)) - Suomalaisen elämänkulullisen nuorisotutkimuksen moninaisuus ja moniäänisyys (2022)
- Nuorisotutkimus
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1)) - Mitään ei saisi enää opettaa – osaamisen tunnustaminen ammatillisessa äidinkielen ja suomen opetuksessa (2021)
- Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))