Marjaana Puurtinen
PhD, Adj. Prof.
marjaana.puurtinen@utu.fi +358 29 450 3636 +358 50 339 4928 Assistentinkatu 5 Turku Työhuone: 430 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0003-1972-2268 |
Asiantuntijuusalueet
Asiantuntijuuden kehittyminen; historia; katseenseurantamenetelmä; käsitteellinen muutos; musiikki; nuotinluku; luetun ymmärtäminen
Asiantuntijuuden kehittyminen; historia; katseenseurantamenetelmä; käsitteellinen muutos; musiikki; nuotinluku; luetun ymmärtäminen
Biografia
Os. Penttinen.
Koulutus- 2019: Kasvatustieteen dosentti (erityisalana visuaalinen asiantuntijuus), kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto.
- 2016: Filosofian maisteri (pääaineena yleinen historia), Turun yliopisto.
- 2013: Kasvatustieteen tohtori, kasvatustieteiden tiedekunta, Turun yliopisto.
- 2006: Kasvatustieteen maisteri, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto.
- 2021-2026: Akatemiatutkija, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto.
- 2019- (työstävapaana 2021-2026) Yliopistonlehtori, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto.
- 2017-2018: Erikoistutkija, psykologian ja logopedian laitos, Turun yliopisto (osa-aikainen)
- 2018: Tutkijatohtori, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto (osa-aikainen).
- 2015-2017: Tutkijatohtori, Turku Institute for Advanced Studies, Turun yliopisto.
- 2014: Tutkijatohtori (apuraha), Suomen kulttuurirahasto.
- 2013-2014: Yliopisto-opettaja, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto (osa-aikainen).
- 2012-2013: Koordinaattori, Turku Institute for Advanced Studies, Turun yliopisto (osa-aikainen).
- 2011-2012: Tutkija, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto.
- 2007-2011: Tohtorikoulutettava, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto.
- Koordinaattori, Turku Eye-Tracking Laboratories, Turun yliopisto.
- Tutkimuksen kehittämisen johtoryhmän jäsen, kasvatustieteiden tiedekunta, Turun yliopisto.
Tutkimus
- Akatemiatutkija, "Katse historiaan: Menneisyyden kohtaaminen kuvissa, virtuaalitodellisuudessa ja museoympäristöissä". Suomen Akatemia, 2021-2026.
- Tutkimustyötä Funktionaalisten elintarvikkeiden kehittämiskeskuksessa "Aistit ja ruoka"-tiimissä. Suomen Akatemia (suomalaisten yliopistojen tutkimuksen profilointi), 2019-2021.
- Konsortion koordinaattori ja tutkijatohtori, "Nuotinluku: Silmänliikkeet ja asiantuntijuuden kehittyminen". Prof. Erkki Huovinen (PI), Jyväskylän yliopisto & Kungliga musikhögskolan i Stockholm & Prof. Hans Gruber (PI), Regensburgin yliopisto ja Turun yliopisto. Suomen Akatemia, 2014-2018.
- Tutkijatohtori, "Looking at music: Eye movements and the development of music-reading skill". Turku Institute for Advanced Studies, 2015-2017.
- Kanssahakija ja tutkijatohtori, "Visuaalinen lukutaito osana historian asiantuntijuutta". Prof. Arja Virta (PI), Marjaana Puurtinen ja Markus Nivala. Suomen kulttuurirahasto, 2013.
- Tohtorikoulutettava, Kasvatustieteiden valtakunnallinen tutkijakoulu (rahoitus 4,5 vuodeksi), 2006.
Opetus
- 1. ohjaaja yhdelle valmistuneelle väitöskirjatutkijalle sekä 1. ohjaaja kahdelle ja 2.-3. ohjaaja kahdelle väitöskirjatutkijalle Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa.
- Yli 70 pro gradu - tai kandidaatintutkielman ohjaaja Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksella.
- Laaja kokemus mm. kasvatustieteen tutkimusmenetelmien ja tieteellisen raportoinnin opettamisesta.
Julkaisut 
2/2
- Reading ahead: adult music students' eye movements in temporally controlled performances of a children's song (2015)
- International Journal of Music Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Visual Sources and Historical Thinking in Higher Education (2015)
- Nordidactica : Journal of Humanities and Social Science Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Conceptual Change, Text Comprehension and Eye Movements During Reading (2013)
- Research in Science Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Nuotinluku ja silmänliikkeet – Lectio Praecursoria (2013)
- Finnish Journal of Music Education
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Piste janalla, pisara meressä – Historianopiskelijoiden käsityksiä ajasta ja historiasta (2013) Relatiivisuuden ylistys: kirjoituksia tieteen ja tieteiden historiasta Penttinen Marjaana
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Silent music reading: Amateur musicians' visual processing and descriptive skill (2013)
- Musicae Scientiae
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Skill Development in Music Reading: the Eye-Movement Approach (2013) Penttinen Marjaana
(G5 Artikkeliväitöskirja) - Unexpected melodic events during music reading: Exploring the eye-movement approach (2012) Proceedings of the 12th International Conference on Music Perception and Cognition and the 8th Conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music Penttinen Marjaana, Huovinen Erkki, Ylitalo Anna-Kaisa
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Future Elementary School Teachers' Conceptual Change Concerning Photosynthesis (2011)
- Scandinavian Journal of Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The Early Development of Sight-Reading Skills in Adulthood: A Study of Eye Movements (2011)
- Journal of Research in Music Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Kognitiivinen konflikti oppikirjatekstin lukuprosessissa ja silmänliikkeissä (2010)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The effects of melodic grouping and meter on eye movements during simple sight-reading tasks (2009) Proceesdings of the 7th Triennial Conference of European Society for the Cognitive Sciences of Music (ESCOM) Marjaana Penttinen, Erkki Huovinen
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Yhteyttäminen ja käsitteellinen muutos - interventio luokanopettajaopiskelijoilla (2009)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Constructing mental models during learning from science text. Eye tracking methodology meets conceptual change (2008) Understanding models for learning and instruction. Essays in honor of Norbert M. Seel Mirjamaija Mikkilä-Erdmann, Marjaana Penttinen, Erkki Anto, Erkki Olkinuora
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali